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小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” 实验,如图所示.

(1)、通过比较A、B两图,可以得出的结论是               
(2)、通过比较          两图,小明可以得出的结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
(3)、实验过程中,压力的作用效果是通过______________表现出来的.

(1)受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(2) C、D
(3) 沙子的凹陷程度

解析试题分析:(1)A、B两图受力面积相同,压力不同。可以得出的结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。
(2)C、D两图,压力相同,D图受力面积小,小桌凹陷的深,可以得出的结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。
(3)实验过程中,通过小桌陷入沙子的深度来反映压力作用效果.
考点:探究压力作用的效果
点评:压力作用效果用物体形变大小来反映,压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关.在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越显著;在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越显著.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

30、小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图甲所示.
(1)保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大.小桌陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与
受力面积
有关.
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与
压力
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?淮安)小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图甲所示.
(1)保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大.小桌陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与
受力面积的大小
受力面积的大小
有关.
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与
压力的大小
压力的大小
有关.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过
沙子的形变程度
沙子的形变程度
表现出来的.
(4)小明将小桌和砝码又放到一块木板上,如图乙所示,比较甲、乙两种情况后,小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关,请对此结论作出简要评价.
压力的作用效果是使物体发生形变,在压力大小和受力面积相同时,接触面材料不同,形变也不同,压力作用效果与接触面材料有关
压力的作用效果是使物体发生形变,在压力大小和受力面积相同时,接触面材料不同,形变也不同,压力作用效果与接触面材料有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学利用砝码、木板、小桌、海绵等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图

(1)通过比较A、B两图,可以得出的结论是
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
在受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显

(2)通过比较
C、D
C、D
两图,小明可以得出的结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过
海绵发生形变的大小
海绵发生形变的大小
表现出来的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果”实验,如图所示:
(1)步骤1:保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大,小桌陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与
受力面积大小
受力面积大小
有关.
(2)步骤2:保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与
压力大小
压力大小
有关.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过
小桌陷入沙子的深度
小桌陷入沙子的深度
表现出来的.
(4)实验步骤1所包含的物理知识在生活中有哪些应用呢?请写出一条
滑雪板比较宽大(答案不唯一)
滑雪板比较宽大(答案不唯一)

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科目:初中物理 来源:2013年重庆梁平县虎城中学春八年级第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材,做“探究压力作用的效果” 实验,如图所示.

(1)、通过比较A、B两图,可以得出的结论是               

(2)、通过比较          两图,小明可以得出的结论是压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。

(3)、实验过程中,压力的作用效果是通过______________表现出来的.

 

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