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    9．如图所示，用餐巾纸摩擦后的吸管，放置在铁支架上，且可以自由转动．现用一个带电体靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，说明吸管与带电体带同种（选填“同种”或“异种”）电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体，（选填“导体”或“绝缘体”）．

    分析 电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．
    容易导电的物体叫做导体，不容易导电的物体叫做绝缘体．

    解答 解：
    用带正电的玻璃棒靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明它们带同种电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体．
    故答案为：同种；绝缘体．

    点评 本题考查电荷规律的探究过程，关键是知道相互吸引的有两种可能：一是异种电荷之间，二是带电体和不带电的轻小物体之间（带电的性质）．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小光和小聪同学在实验室进行“探究导体的电流与电阻的关系”的实验．

    【器材】电源（电压恒为3 V），电流表、电压表各一只，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω），两个滑动变阻器（甲：10Ω 2A；乙：20Ω 1A），导线若干．
    【设计并进行实验】
    实验中两位同学商定电压表的示数保持2V不变．
    （1）请你为他们选定一个合适的滑动变阻器：乙（选“甲”或“乙”）
    （2）如图1所示，请你用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中．（要求连入电路的阻值最大）
    （3）小光选用5Ω的电阻完成了实验，记录相关数据后断开开关，并保持滑动变阻器的滑片不动．然后选用10Ω的电阻接入该电路，闭合开关，发现电压表的示数大于（选“大于”“小于”或“等于”）2V，此时他应该向左移动滑动变阻器的滑片，达到实验要求，读取相关数据，完成实验．
    【实验拓展】
    他们又找到一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量这个小灯泡的额定功率．
    实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图2甲所示，在电流表读数方面，小光和小明有了分歧，并且请来了老师帮忙读数．为此他们获得了三组数据，并进行了数据处理，如下表：
     电压表示数/V电流表示数/A额定功率/W
    小光2.50.3190.798
    小聪2.50.3200.8
    老师2.50.3180.795
    在记录小灯泡的额定功率时，他们采用的方法是：P=$\frac{0.795W+0.8W+0.798W}{3}≈0.798W$，这样处理数据的方法是否正确？正确（填“正确”或“不正确”），其理由是多次测量求平均值可以减少误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，摄影师常用反光板进行补光，以达到理想的摄影效果．反光板的表面凹凸不平，使光在反光板的表面发生漫反射，这样反射的光线显得柔和，达到更为自然的效果．光在凸凹不平的反光板表面发生反射时，遵守（选填“遵守”或“不遵守”）光的反射定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．如图是用一个纸盒、两根木条和a、b、c、d四根依次变粗的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”．拨动四根橡皮筋，音调最低的是（　　）
    A．aB．bC．cD．d

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：
    （1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．
    （2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．

    ①下列各种现象中，利用了该实验结论的是A（选填字母）
    A．用力压住橡皮，擦去写错的字
    B．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
    C．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
    ②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中v1和v2的大小，下列说法正确的是D（选填字母）
    A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2
    C．v1一定等于v2 D．v1可以大于、等于或小于v2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
    实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动的距离s/cm
    ①1.020.00.740.0
    ②2.020.01.240.0
    ③3.020.01.740.0
    （1）实验时，用手匀速竖直拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升．
    （2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为71.4%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列关于力和运动的说法正确的是（　　）
    A．物体受到力的作用运动状态一定改变
    B．匀速上升的气球不受重力的作用
    C．挂在天花板上的电灯处于静止状态，是因为物体间力的作用是相互的
    D．用水平力推水平地面上的课桌，没有推动，此时推力与阻力大小相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．如图，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1cm2，松木能承受的最大压强是5×106Pa，以下说法正确的是（　　）
    A．手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木
    B．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木
    C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力
    D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，小明同学想用压强计区分没有标签的清水和盐水，请回答下列问题：
    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图a所示的情景，出现这种情况时，应该怎样调节？B
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装
    （2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图c和d所示．他发现图d中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图d在杯子中盛的是盐水．你认为，小明的结论是不可靠的（填“可靠”或“不可靠”），理由是没有控制金属盒浸入液体的深度相同；
    （3）实验过程中还发现在同种液体中，金属盒距液面距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变（选填“不变”或“变化”），表明在液体相同时，液体内部向各个方向的压强相等．

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