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【题目】如图所示,甲图中鸟A提示鸟B:“快飞,你会触电的!”鸟B说:“你怎么不怕?”乙图中电压表提示电流表:“你不能直接连在电源两极上,会把你烧坏的!”请分析两幅图中的对话是否合理_____,并说明理由_________ ___________

【答案】 合理 理由:甲图开关闭合后,因为鸟两只爪子间的距离很短,且电阻很小,所以分得的电压会很小,即鸟A无电流通过(或鸟A两爪之间无电压);因为鸟B在灯泡两端,灯泡的电阻远远大于导线的电阻,所以灯泡两端的电压为电源电压,根据欧姆定律可知,鸟B有电流通过(或鸟B两爪之间有电压)会发生触电. 乙图中由于电流表的电阻很小(或电流表相当于导线),根据欧姆定律可得,电路接通后发生短路(或电路中的电流很大)会烧坏电流表.

【解析】这两幅图中的建议都合理。理由:甲图开关闭合后因为鸟两只爪子间的距离很短且电阻很小所以分得的电压会很小即鸟A无电流通过(或鸟A两爪之间无电压);因为鸟B在灯泡两端灯泡的电阻远远大于导线的电阻所以灯泡两端的电压为电源电压根据欧姆定律可知B有电流通过(或鸟B两爪之间有电压)会发生触电。乙图中由于电流表的电阻很小(或电流表相当于导线),根据欧姆定律可得电路接通后发生短路(或电路中的电流很大)会烧坏电流表。

练习册系列答案
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【题目】一空瓶质量为200g,装满水后总质量为700g,若在空瓶中盛金属碎片若干。使其与瓶的质量为1000g,然后装满水,则瓶子、金属碎片和水三者的总质量为1410g,试求:

(1)瓶子的容积;

(2)金属碎片的体积;

(3)金属碎片的密度。

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【题目】如图所示.用弹簧测力计拉动水平桌面上的物体,使其作匀速直线滑动.以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )

A. 弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力

B. 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力

C. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力

D. 物体对桌面的压力与物体所受的重力

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【题目】薛悟理同学在实验室里用托盘天平和量筒测某种矿石的密度。采取了如下的实验操作:

A.将矿石用细线系好后慢慢地放人量筒中并记下总的体积;

B.把游码放在标尺的零刻度线处。调节横梁上的螺母,使横梁平衡;

C.把天平放在水平桌面上;

D.把矿石放在左盘中。将砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡;

E.在量筒中倒人一定量的水并记下水的体积。

(1)正确的实验操作顺序是_____。(只填标号)

(2)在调节天平时,发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧,此时应将__________调。

(3)用天平称矿石的质量,把矿石放在天平的左盘。天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,量筒量出矿石的体积如图丙所示,由此可知,矿石的密度ρ=_____kg/m3

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【题目】为了研究物质的某种物理属性,同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验,得到的数据如表所示。

实验

序号

蜡块

干松木

体积

质量

体积

质量

10

9

10

5

20

18

20

10

30

27

30

15

40

36

40

20

1)在图中的方格纸中分别画出蜡块和干松木的质量随体积变化的图象。

_______

2)分析图表可知,由同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值_______________;由不同物质组成的物体,其质量与体积的比值一般____________(以上两空均选填“相同”或“不同”)。物理学中把物质的质量与其体积的比值定义为物质的密度。

3)本实验测量多组数据的目的是__________________

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【题目】如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验.将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中,并测出沙子和水的初温.然后用酒精灯加热并不断搅拌,每隔1min记录一次温度,实验记录如表.

(1)实验中,对于酒精灯的加热方法,较可靠的做法是

A.用两只外观规格相同的酒精灯同时加热 B.用同一只酒精灯先后加热

(2)根据实验数据,在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象;

(3)分析图象可知,对于质量相等的沙子和水:吸收相等热量,升温较快的是 ;若使两者升高相同的温度,则 吸收的热量较多.通过大量类似实验,人们发现了物质的又一种物理属性,物理学将这种属性叫做

(4)南通属沿海地区,昼夜温差较小,而内陆沙漠地区昼夜温差较大,这主要是因为

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【题目】为了验证并联电路中的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)小薇先将电流表接在灯L1所在的支路上,闭合开关S后,观察到灯L2发光,但灯1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是_______

(2)排除故障后,她测出了灯L1、L2两支路和干路上的电流分别为I1I2I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5 A,I2_____A,I___A。根据测量结果,在误差允许范围内,你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是______ (写出关系式即可)。

(3)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是_____

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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中。

1)实验用光具座的长度为1m,如果有焦距为10cm25cm的两块凸透镜,应该选择焦距为_____cm的凸透镜完成实验。

2)实验前应点燃蜡烛,观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在_____上,这样做的目的是_____

3)当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图甲所示时,光屏上出现清晰的像,则像是倒立_____的实像。

4)实验中,不但虚像可以用肉眼直接看到,实像也可以用肉眼直接看到,如图乙所示在第(3)的基础上,拿掉光屏,用肉眼在_____(选填“A”、“B”或“C”)位置沿图示方向能看到这个实像。

5)在第(3)的基础上,当光屏略微向右移动时,光屏上的像将会模糊,如果蜡烛与凸透镜不动,那么,在凸透镜前放置_____(选填“凸”或“凹”)透镜,才可能在光屏上得到清晰的像,这其实就是_____(选填“近视眼”或“远视眼”)的矫正原理。

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【题目】两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示现将甲和乙并联后接在电压为6 V的电源两端下列分析正确的是( )

A. 乙消耗的电功率为3.6 W

B. 甲消耗的电功率为3.6 W

C. 甲中的电流小于乙中的电流

D. 甲的电阻值大于乙的电阻值

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