【题目】王老师上课时为了使同学们听得更清晰,经常使用扩音器,通过扩音器我们听到王老师声音的响度___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。如图所示,蒙住双眼的小明能辨别周围同学的声音,这是因为不同人的声音的___________不同,同时还可以根据声音的___________来大致判断周围同学离他的远近。
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【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直 线运动,它们的s-t图像如图所示。由图像可知:( )
A.甲的速度小于乙的速度
B.经过6s,甲在乙前面1.2m处
C.以甲为参照物,乙向东运动
D.以乙为参照物,甲向东运动
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【题目】小莉在实践活动中设计的模拟调光灯电路,如图所示.她选用的电源电压恒为12V,小灯泡上标有“6V 6W”、滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.若不考虑灯泡温度对电阻的影响,闭合开关S后,问:
(1)小灯泡正常发光时的电阻是多少?
(2)当滑动变阻器的滑片P在中点时,电压表的示数以及电路消耗的总功率是多少?
(3)当滑动变阻器的滑片P移到a端时,会出现的情况是什么?
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【题目】如图所示的电路中,灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“30Ω 1A”的字样,电压表量程为0~3V,则灯L正常工作时的电流为A.若电源电压为4.5V,为了保证电路中各元件安全工作,滑动变阻器连入电路中的阻值范围是 .
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【题目】为了探究光反射时的规律,某同学将一个平面镜放在水平桌面上,再把纸板ENF放置在平面镜上,如图甲所示。
(1)使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点,纸板FON上没有观察到反射光,原因可能是________。
(2)正确操作实验,并在纸板上记录每次光的径迹,如图乙所示。取下纸板,接下来进行的操作是__________,将数据记录在表格中,并比较____________________。
(3)纸板ENF是用两块纸板连接而成的,这样做的目的是____________________。
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【题目】某微电脑电热水壶具有温度可控、自动抽水等优点,下表是该电热水壶的铭牌.
(1)如图所示,小电动机将1.2kg的水从桶中提升了0.5m,电动机对水做的功至少是多少?g=10N/kg
(2)为了泡绿茶要将水从25℃加热到85℃,则1.2kg的水需吸收热量是多少?[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)若加热题(2)中的水需用时315s,电热水壶加热效率为96%,则它的实际工作电压是多少?
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【题目】如图所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径。请你帮助小明完成实验记录的表格___________。
如果测量时缠绕得不紧密将会使测量结果________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
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【题目】小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座探究凸透镜成像规律:
(1)由如图 甲可知,该凸透镜的焦距是________cm。
(2)如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰、放大的烛焰的像,则蜡烛可能置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的________点上(P是该凸透镜的二倍焦距处),此成像特点可应用在________上。
(3)通过实验,小明发现蜡烛离凸透镜越远,光屏上得到的清晰像越________(选填“大”或“小”),把蜡烛向凸透镜靠近时,要在光屏上成清晰的像,光屏应________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜,此时在光屏上成的清晰像是________(选填“倒立”或“正立”)的。
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【题目】小亮用如图所示装置探究“光的反射规律”。
(1)图中反射角是______度。
(2)将纸板B向后折转一定角度,在B板上 _______(选填“能”或“不能”)看到反射光。
(3)让入射光线EO靠近法线ON,则反射角会_______(选填“变小”或“变大”) 。
(4)在实验中使用白色硬纸板能显示____________________。
(5)某同学利用同一套实验器材,选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验,结果得到了不同的数据,如下表:
经检查,三次实验中各角度的测量值都是准确的,但总结 的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因应该是__________________________。
(6)让光线沿着FO(即逆着原反射光线)射向平面镜时,可看 到反射光线沿OE射出,这说明________。
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