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    6．如图所示，用细线将螺线管沿东西方向水平悬挂起来，当给导线通电时发生的现象是（　　）
    A．通电螺线管仍保持静止不动
    B．通电螺线管能在任意位置静止
    C．通电螺线管转动，直至A端指南、B端指北
    D．通电螺线管转动，直至B端指南、A端指北

    分析 由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，因地球具有磁场，故可判出螺线管在地磁场中所受磁场力的作用而产生的偏转．

    解答 解：由右手螺旋定则可知，螺线管A端为S极，B端为N极；地球的地理南极附近是地磁N极，地理北极附近是地磁S极，螺线管东西悬挂，故在磁极的相互作用下，螺线管会转动，直至N极向北，S极向南才能处于平衡状态．
    故选C

    点评 可将螺线管当成自由悬挂的小磁针，小磁针静止时N极指向地理的北极，S极指向地理南极．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．高铁列车行驶时由电网供电，把电能转化为机械能．

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    17．音色表明发声物体的（　　）
    A．振动快慢B．振动距离的大小C．响亮程度D．物体的声音特征

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：导体电阻的大小可能与导体的长度、横截面积、材料有关．为了验证猜想是否正确．他准备了不同的导体，规格、材料如表：
    编号材料长度/m横截面积/mm2
    A镍铬合金0.50.5
    B镍铬合金1.00.5
    C镍铬合金0.51.0
    D锰铜合金0.50.5
    （1）他对一导体的长度重新进行了精确测量，如图甲所示，导体另一端正好对准零刻度线，则该导体的长度为0.5020m
    （2 ）为了验证上述猜想，他设计了如图乙所示的实验电路图．在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是开关
    （3）本实验是通过比较灯泡的亮度来比较a、b两点间导体电阻的大小．
    （4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为C与编号为A的导体分别接入到a、b之间．
    （5）将（2）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：在电路中串联一只电流表
    （6）为了能准确的测量导体的阻值大小，他又设计了如图丙所示的电路图．连好电路图，闭合开关后发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数始终为零，电压表有示数且始终不变．经检査，是由于一根导线连接错误．请你在图丁中连接错误的导线上打“x”并补画出正确的连线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．某人利用重10N的动滑轮提起重150N的重物．若不计动滑轮重、绳重和摩擦，绳端的拉力应是75N，机械效率是100%．若不计绳重和摩擦，拉力应是80N，机械效率是93.75%；若实际拉力是90N，则机械效率是94.4%．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．有一底面积为1×10-2m2的圆柱形容器，内盛0.2m深的水，现将体积为0.5×10-3m3的实心金属块完全浸没在水中．（水未溢出，容器壁厚度忽略不计，g=10N/kg）求：
    （1）金属块受到的浮力大小；
    （2）容器底部受到水的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图，要求补一条导线，使S只控制L1，并画出电路图．

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    15．如图均是课本中的演示实验，指出它们分别说明了什么物理现象？

    （1）图（a）说明了声音是由物体振动发出的
    （2）图（b）说明了声音的传播需要介质，真空不能传声
    （3）图（c）说明了声音可以在固体、液体中传播
    （4）图（d）说明了响度与振幅有关
    （5）图（e）说明了音调与频率有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小．实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示．
    （1）测得焦距小于10cm的是图乙，模拟近视眼的是图乙．
    （2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是丙图．

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