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1.2011年3月14日,日本福岛第一核电站因冷却系统的故障,导致严重的核泄漏事故,引起了全世界的关注.核电站是利用原子核发生裂变 (选填“裂变”或“聚变”)释放能量来发电的.核能属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源.由于能量在转移和转化过程中具有方向性,所以我们要节约能源.

分析 (1)核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的;
(2)能源源不断从自然界获得的能源是可再生能源,不能源源不断从自然界获得的能源是不可再生能源;
(3)能量守恒定律指:能量可以从某一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中能量的总量保持不变;能量转化具有方向性.

解答 解:
(1)核电站是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的;
(2)核能在地球上的储量是有限的,不能从自然界源源不断获得,它是可可再生能源;
(3)能量的转化和守恒定律即指能量在转化和转移中总量保持不变;能量转化具有方向性,在利用能量的过程中有能量耗散,耗散的能量不可再利用,所以我们要节约能源.
故答案为:裂变;不可再生;方向性.

点评 本题主要考查对核能的利用情况的了解以及能量的转化,这些知识点都属于基础知识,要熟练掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图的现象中,由于光的反射形成的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图,使用的实验器材有:电压为6V的电源.电流表、电压表各一个、开关一个.5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干.
(l)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值如表1所示.在第2次实验中,电流表表的示数如图乙所示,则通过电阻的电流为0.3A.根据表1数据可得到结论:当电阻一定时,导体中电流与其两端电压成正比.
表1
实验次数123
电压U/V1.01.52.0
电流I/A0.20.4
(2)探究电流与电阻的关系时,所测得的几组电流、电阻值如表2所示
表2
实验次数123
电阻R/Ω51015
电流I/A0.60.30.24
①由于操作不当,导致一组数据存在错误,请判断第3次实验的数据存在错误.产生错误的原因是滑动变阻器滑片没有调节就读数了,正确的数据应该是0.2A.
②纠正错误以后,该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,同学们提出了下列解决方案,其中正确的是B
A.将电压表的量程换为0~15V    B.更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
C.换成电压为12V的电源       D.可将定值电阻两端的电压调为1.5V.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.如图甲所示是一种常见的电热水袋,图乙是它的结构示意图,其性能指标如表所示.
额定电压220V袋内装水1kg
额定热功率500W自动断电温度65℃
指示功率≤0.2W
(1)发热体R的电阻为多少?
(2)当热水袋原来的温度是15℃时,在额定电压下加热10min指示灯就熄灭了,求此过程中水吸收的热量和电热水袋的发热效率.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.生活中包含着很多物理知识.如冬天汽车中要用防冻液,来循环加热,这是由于这种液体具有比热容大的特点;用洗衣机能把衣服甩干,这利用了物体的惯性;在有风的雨天打伞步行时,一阵大风吹来,伞会被向上吸起,原因是:流体流速越快的位置压强越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.假期外出旅游,小明在搭帐篷时要用“地钉”(类似于长铁钉)将帐篷固定在地面上,小明发现地面越松软,地钉插入越容易,固定效果越差,固定效果差原因主要是摩擦力小.小明用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面,则地钉所受摩擦力方向是竖直向上;若要将地钉拔出,则至少需110N的拉力.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在观察“水的沸腾”实验中,同学们发现水在97℃时沸腾了,小欣小组的同学们猜想:可能是当地大气压低于1标准大气压.为了验证猜想,同学们在实验室找到甲、乙、丙三个注射器(容积分别是20ml、10ml、2.5ml)、量程为1ON的弹簧测力计、刻度尺等器材来进行大气压的测量.
(1)实验小组的同学们选用了容积为10ml的注射器,首先把注射器的活塞推至针筒的底端.用橡皮帽封住注射器的小孔,这样做的目的是排净注射器筒内的空气.
(2)如图1所示.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向
右慢慢拉动注射器针筒,当弹簧测力计的指针指到最大刻度时,活塞仍然没有被拉动,经过讨论同学们更换了规格为2.5ml的注射器重新试验.
(3)重新安装好器材,水平向右慢慢地拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹较测力计的示数为F0=7.5N.
(4)如图2所示,用刻度尺测出注射器丙的长度为4.00cm,计算出活塞的横截面积,并算出大气压的值为1.2×105Pa.
(5)同学们发现测量的结果与猜想不吻合,聪明的小欣对实验进行了改进,完成步骤(3)后将活塞推回到注射器底端,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为1.5N”这一实验现象,她这样做是为了减小摩擦对实验结果的影响.
(6)由此同学们再次通过计算,得出较为准确的大气压强的值为0.96×105Pa,猜想由此得以验证.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.如图所示,物体AB上的B点在平面镜里所成的像在B′点,在图中画出平面镜的位置和物体AB在平面镜中的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“测量小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、开关、电压为6V的电源、“3.8V,0.4A”的小灯泡、标有“20Ω,1.5A”的滑动变阻器,导线若干.

(1)请用笔画线代替导线,按照图甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(要求连线不得交叉;电流表的量程选择要恰当;滑动变阻器的滑片向左移动,小灯泡变暗).
(2)甲组同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后,发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①连接电路时没有断开开关;②滑动变阻器没调到最大阻值.
(3)乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是C.
A.更换小灯泡    B.检查电路是否断路     C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)如表是按正确的操作测得的数据,从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等,其原因是灯丝电阻与温度有关.
实验次数123
电压U/V2.03.03.8
电流I/A0.330.340.40
电阻R/Ω6.08.89.5
(5)利用此电路不可以(填“可以”或“不可以”)来探究“电流与电压、电流与电阻关系的实验;理由是:灯泡的电阻与温度有关.

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