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    16．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（　　）
    A．
    自行车的刹车装一块橡皮    		B．
    汽车轮胎表面有凹凸的花纹
    C．
    登山时要穿防滑靴    		D．
    给轮滑鞋的转轴表面加润滑油

    分析 （1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．
    （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．

    解答 解：A、自行车的刹车装一块橡皮，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故A不合题意；
    B、汽车轮胎表面有凹凸的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B不合题意；
    C、登山时要穿防滑靴，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C不合题意；
    D、给轮滑鞋的转轴表面加润滑油，是通过使接触面脱离来减小摩擦力．故D符合题意．
    故选D．

    点评 本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．近年来，智能机器人进入百姓家，如图所示是质量为4kg的扫地机器人某次工作时的情景，在4s内沿水平直线运动了2m，此过程中机器人所提供的牵引力为50N，g取10N/kg．求：
    （1）智能机器人吸尘的工作原理是通过电动机转动时内部压强减小（选填“增大”或“减小”），从而使杂物进入吸尘器．
    （2）此机器人在清扫地面时运动的速度为多大？
    （3）若机器人静止充电时和地面的接触面积为2cm2．，则它对地面的压强是多少？
    （4）上述工作过程中牵引力的功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．在探究“杠杆平衡条件”实验中，若杠杆静止在如图所示的位置，可将杠杆右端的螺母向右（填“左”或“右”）调节一些使杠杆在水平位置平衡，然后在A点挂两个50g的钩码，在B点应挂3个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．画出质量为5kg的小球所受重力的示意图．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．我国经济快速发展，很多厂商一改过去“酒香不怕巷子深”的观点，纷纷为自己的产品做广告，但有些广告制作却忽视了其中的科学性．如图所示的两幅广告中各有一处科学性的错误，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律．

    甲图错误：壶身水面比壶嘴水面低，茶水却倒出来了，它违背了连通器原理．
    乙图错误：汤匙看起来是直的，它违背了光的折射规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列关于声音的说法中正确的是（　　）
    A．声音只能在空气中传播
    B．声音在真空中的传播速度是3×108m/s
    C．声音是由于物体振动而产生的
    D．只要物体振动，我们就能听到声音

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图是某种物质熔化时的温度-时间图象，从图象可知，该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）．线段AB表明，该物质在熔化过程中，继续加热，温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块

    （1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；
    （2）甲实验中，木块A才受到的摩擦力为2N；
    （3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关；比较乙、丙实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
    （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的；
    （5）本实验采用的探究方法是控制变量法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂．他这样得出的结论是否合理？不合理；为什么？只通过一次测量，数据具有偶然性，不具备普遍性
    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图1，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
    ①在右端4处挂3个钩码②在右端6处挂2个钩码
    （4）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．
    甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？对（选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：乙实验方案好；理由是方便读取力臂．

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