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    【题目】下列四幅图中，解释不合理的是（　　）

    A.甲图，说明电流的周围存在磁场

    B.乙图，发生的能量转化是电能转化为机械能

    C.丙图，发电机应用了磁场对通电导体的作用

    D.丁图，说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强

    【答案】C

    【解析】

    A．该实验是奥斯特实验：当导线中通过电流时，小磁针发生偏转，实验现象表明电流周围存在磁场，即电生磁，这个现象叫做电流的磁效应，解释合理，故A不符合题意；

    B．闭合开关，导体ab在磁场中受力运动，电能转化为机械能，解释合理，故B不符合题意；

    C．线圈在磁场中转动切割磁感线，从而产生感应电流，这是发电机的原理，解释不合理，故C符合题意；

    D．由图可知，两个电磁铁是串联的，则通过两个电磁铁的电流相同。在电流相同的情况下，匝数多的电磁铁吸引的大头针数目多，表明线圈匝数越多，磁性越强，解释合理，故D不符合题意。

    故选C。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一同学学习摩擦力时，老师说：汽车是靠摩擦力前进的；这个同学喜欢动脑筋，他想知道汽车前后轮的摩擦力方向是怎样的？在他请教老师时，老师说：让我们共同探究一下。他们共同做了一个实验，老师在比较光滑的桌面上放两辆能自由移动的小车，把一个小玩具车，在开动马达后，拿在手上，然后慢慢地往下放(如图所示)，当玩具车与下面两辆小车刚刚接触时，发现下面的小车运动情况如图所示

    A. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前

    B. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后

    C. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向前

    D. 则这个玩具车的前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向后

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，请你完成下列问题：

    （1）在实验中，用薄玻璃板代替平面镜进行实验，这样做的目的是_____；

    （2）在实验中，使用与蜡烛A相同的蜡烛B是为了探究平面镜所成的像与物的_____关系；

    （3）为了确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合，人眼的观察位置应该是_____（选填序号）．

    ①直接观察玻璃板后蜡烛B

    ②在玻璃板前蜡烛A这一侧观察

    ③直接观察光屏

    （4）有时点燃玻璃板前的蜡烛A，无论怎样移动玻璃板后的蜡烛B，都无法使蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合，是因为_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究平面镜成像特点”的实验时，如图所示。

    （1）实验时，选棋子A为物体，选择薄玻璃板做平面镜而不用镜子，其目的是为了能在A棋子这一侧看到________（选填“A的像”或“棋子B”），便于确定像的位置。

    （2）在实验过程中，将棋子A放在玻璃板的一侧，棋子B放在玻璃板的另一侧。一边移动棋子B，一边用眼睛________（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察B，直至B与A的像完全重合时停止移动棋子B。

    （3）取下棋子B，在棋子B的位置平行于玻璃板竖直放一张白纸，发现白纸上并不能直接看到棋子A的像，可知平面镜所成的像是________（选填“虚”或“实”）像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有如下器材：一个保温烧瓶，烧瓶内装有适量的煤油、温度计和阻值已知的电阻丝R。还有满足实验要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干。小强想利用这些器材探究“电流通过电阻时产生的热量Q与电流I的定性关系”。

    (1)如图所示是小强连接的电路。请你帮助他将电路连接完整，并满足开关S闭合前，滑动变阻器接入电路的阻值最大。C接线柱需连接_____（选A或B）接线柱；

    （____）

    (2)小强要想完成此实验，还需添加的一个测量工具是_____；

    (3)实验过程中，电流通过电阻时产生的热量Q的大小用_____来反映；

    (4)利用上述实验器材还可以探究电流通过电阻时产生的热量跟_____的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，用测力计拉动木块，使它沿同一水平路而运动。AB段，木块受水平力F1作用做匀速直线运动。CD段，改用另一大小不变的水平力F2拉动木块继续运动。两力大小如图

    (1)F2为___________N。

    (2)若，AB段F1做的功___________________CD段F2做的功（选填“>”、“=”、“<”）。

    (3)CD段，木块受到的摩擦力大小为__________________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图甲所示的电路图。

    (1)电流表在使用时必须________（选填“串联”或“并联”）在被测电路中；

    (2)小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这种故障的原因是____________________；

    (3)连接正确后，小丽测出A、B、C三点的电流并已经准确记录C点的电流数据，请根据丙图，将A、B点的电流填入以下表格中；

    C处的电流

    B处的电流

    A处的电流

    第一次测量

    0.52

    ________

    ________

    (4)上面设计的表格中存在的不足之处是________________。分析上表的数据，可以得出的结论是____________________________；

    (5)请你对该小组的实验过程存在的问题是：____________________。（写出其中一项即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端连接一小球。开始时小球静止在 O 点，将小球向下拉到 B 点，释放小球，已知 AO=OB，研究小球在竖直方向上的受力和运动情况，则（　　）

    A.小球运动到O点时将停止运动并保持静止

    B.小球运动到A点时将停止运动并保持静止

    C.小球从B运动到O的过程中弹力大于重力、速度不断增大

    D.小球从O运动到A的过程中弹力大于重力、速度不断减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：

    (1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为_____________℃；

    (2)当水温接近时，每隔记录一次温度， 并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知，水沸腾时的特点是：吸热，温度______________________；

    (3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丙中_____________图；（选填 “A”或“B”）

    (4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法_____________（选填“可行”或“不可行”）。

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