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    4．如图所示，用A、B两刻度尺测一木块的边长，就工具的分度值而言，B刻度尺（填字母）精密些；就使用方法而言，A刻度尺（填字母）是正确的．

    分析 刻度尺的分度值越小，测量越准确，正确放置的关键是做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象．

    解答 解：A刻度尺的分度值为1cm，B刻度尺的分度值为1mm，所以相对而言，B刻度尺相对准确些，放置的关键要做到：尺边对齐被测对象，必须放正重合，刻度尺的刻度要紧贴被测物体，故A正确，B不正确．
    故答案为：B；A．

    点评 正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．图甲是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路，所用的电源电压恒为6V．
     
    （1）请根据图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不允许交叉）．
    （2）实验过程中，某同学发现电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是电阻R断路．
    （3）如表是该同学排除故障后正确进行实验记录的数据．实验中，他所选择的变阻器规格是50Ω 2A（选填“10Ω0.5A”“20Ω1A”或“50Ω2A”）．第4次实验中选用的定值电阻R的阻值为20Ω．
    实验次数1234
    R/Ω51015
    I/A0.400.200.130.10

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
    （1）为了验证其猜想是否正确，他设计了如图所示的实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）：将同一个弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球将碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块被小球推动的距离，从而比较弹性势能的大小．
    （2）若水平面光滑，本实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．
    （3）小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以，弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消失了．你认为小明的观点是错误的（选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．用力推动一辆静止在水平面上的玩具小车，小车离开手后，还能继续向前运动是因为小车具有惯性；但是小车运动一段距离后又会停下．这是因为它受到摩擦力作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，是一个从遂道中运矿石的装置图，用滑轮组拉着重600N的货车A在40s内沿水平方向匀速运动8m，滑轮组绳子自由端拉力F做的功为1280J（不计绳重和绳与滑轮间摩擦）．若每个滑轮均重12N，则下列说法错误的是（　　）
    A．克服动滑轮重做的额外功是192J
    B．货车A受到的摩擦阻力是148N
    C．滑轮组的机械效率是92.5%
    D．滑轮组绳子自由端拉力F的功率是32W

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．夏天，刚从冰箱里拿出来的冰棍上面挂有一层白花花的“粉”；剥去包装纸，冰棍周围冒“白烟”；当把冰棍放在玻璃杯里时，玻璃杯外壁出“汗”，请解释其中的“粉”、“白烟”和“汗”各是怎样形成的？玻璃杯外壁的“汗”能擦干吗？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．如图所示，标出通电螺线管的N、S极．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．在如图中，重为4牛的均匀球体放在水平面上保持静止，用力的图示法画出该球所受重力G．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，用如图所示的电路图对串联电路电压规律进行了探究．
    闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
    （1）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？不能；电压表正负接线柱接反了．
    （2）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．
    UAB/VUBC/VUAC/V
    2.41.43.8
    （3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律．

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