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点睛新教材全能解读系列答案科目：初中物理 来源：2018年八（下）物理功和机械能单元复习与测试试j题（一） 题型：实验题
小吴同学用如图所示的实验装置探究“运动和力的关系”，他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．
1.标记c是小车在________表面停下来的位置，分析可知，水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________．
2.通过本实验推理可知 （选填“A”或“B”）观点是正确的
A. 力是维持物体运动的原因 B. 物体的运动不需要力来维持
3.若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下，观察小车在毛巾表面滑行的距离，可以探究小车的重力势能与________的关系．
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年八年级上册物理：声音的特性同步练习卷 题型：单选题
金帆乐队的队员在新年联欢会上演出。演奏前，弦乐演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的
A. 振幅 B. 响度 C. 音调 D. 音色
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科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型：实验题
某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图甲所示。用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。由此现象，你认为：
（1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么 _______？
（2）5只小瓶产生不同音调的原因是什么_________？
（3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图乙所示）能产生不同音调的道理________。
（4）如图所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为________ ，G应为________ 。（选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符）
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科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型：单选题
.编钟是我国古代音乐文化的杰作，它由一系列大小不同的扁圆钟构成，能产生清脆明亮、悠扬动听的音乐，如图所示.古埃及也有过铸钟的实践，他们的钟口都是圆形，但圆形钟无论怎样敲，都很难形成音律.下列关于编钟的说法正确的是
A. 敲打不同大小的编钟，将听到音调不同的声音
B. 按由大到小的顺序敲打不同大小的编钟，将听到由强到弱的声音
C. 用同一棒子敲打同一编钟的两个不同的部位，将听到同样的声音
D. 如果同时敲打两个能发出相同音调的中国扁圆钟和埃及圆形钟，我们的耳朵便不能区分这两个钟发出的声音
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科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册2.2声音的特征每课一练 题型：单选题
下表列出了一些音阶的频率，由此可以看出()
A. 音阶越高频率越大 B. 频率越大响度越大
C. 频率越大越悦耳动听 D. 相邻音阶的频率之差是相同的
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版物理八年级上册：噪声同步练习卷 题型：单选题
为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于
A. 堵塞感受噪声器官 B. 阻隔噪声传播的途径
C. 控制产生噪声的声源 D. 防止噪声产生回声
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科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理全册 第二章 运动的世界 单元测试卷 题型：单选题
下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，其中书写正确的是( )
A. 5.2 m＝5.2×100 cm＝520 cm
B. 6.5×106 μm＝6.5×106×10－6＝6.5 m
C. 36 μm＝36×1000 cm＝36000 cm
D. 480 mm＝480÷1000 m＝0.49 m
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科目：初中物理 来源：2018年人教版物理九年级第15章电流和电路单元测试卷 题型：填空题
如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过_______（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为_______A。
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