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如图1所示是用来测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的试验电路图．实验桌上有：电源（由3节干电池串联组成）一个，滑动变阻器（0-20Ω）一只，小灯泡（电阻约10Ω）一只．电压表（0-3V，0-15V）一只，电流表（0-0.6A，0-3A）一只，开关一个，导线若干．

（1）在连接电路的过程中，开关必须是的：闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到端．
（2）小芳连好电路后，闭合开关时发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，你认为电路的故障是．
（3）小兰连好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现；灯泡变亮时，电压表示数反而减小．这是因为小兰不能正确按图1的实验电路图连接，．
（4）小芳排除故障后与小兰一起正确连接电路，为了准确测量小灯泡的额定功率，电压表的量程应选，电流表的量程应选．
（5）实验过程中要测量小灯泡的额定功率，在调节的同时，眼睛要观察．
（6）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为A，小灯泡的电阻为Ω，小灯泡的额定功率为__W（电阻的计算结果小数点后保留1位有效数字）

解：（1）在连接电路的过程中，开关必须是断开的；
由图知，当滑片移至B端时，滑动变阻器的阻值最大，所以闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到B端；
（2）闭合开关时发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，说明电路某处发生了断路，电压表有示数，说明与灯泡并联的灯泡发生了断路；
（3）灯泡变亮时，则灯泡两端的电压增大，电压表示数反而减小，说明电压表与滑动变阻器并联了；
（4）小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选择0～3V的量程；
电路中的电流大约为I= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =0.25A，所以电流表可选择0～0.6A的量程；
（5）要测量小灯泡的额定功率，小灯泡两端的电压应等于2.5V，所以在调节滑动变阻器的同时，应观察电压表的示数；
（6）由图2知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A，所以R= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ≈10.4Ω；
P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．
故答案为：（1）断开；B；（2）灯泡断路；（3）电压表与滑动变阻器并联；（4）0～3V；0～0.6A；（5）滑动变阻器；电压表的示数；（6）0.24；10.4；0.6．
分析：（1）连接电路时，为安全保护电路，开关应断开，滑动变阻器的滑片应移至最大阻值处；
（2）根据灯泡不亮，电流表无示数，判断出电路中断路，电压表有示数，则与电压表并联的电路发生了断路；
（3）根据串分压的知识进行分析；
（4）根据小灯泡的额定电压及电阻选择电压表和电流表的量程；
（5）要测量小灯泡的额定功率，需使灯泡两端的电压等于额定电压；
（6）确定电流表的量程和分度值，根据公式R= $\text{[math]}$ 和P=UI计算出电阻和功率值．
点评：此题是测量小灯泡额定功率的实验，考查了连接电路中注意的问题、电压表和电流表量程的选择及读数、电路故障的分析及电阻、电功率的计算，考查得很全面，也很基础．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）如图1所示，用天平测量物体的质量是

73.4

g，电压表的示数为

V，电阻箱的示数是

4488

Ω．
（2）在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
①甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是

（填“A”或“B”）套装置．
②乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的原因是水的

质量

不同．
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：液体在沸腾时要

吸

热，但是温度

不变

．
（4）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图3所示，其中图

是水沸腾时的情况．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?贵港）如图1所示是用来测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的试验电路图．实验桌上有：电源（由3节干电池串联组成）一个，滑动变阻器（0-20Ω）一只，小灯泡（电阻约10Ω）一只．电压表（0-3V，0-15V）一只，电流表（0-0.6A，0-3A）一只，开关一个，导线若干．

（1）在连接电路的过程中，开关必须是

断开

的：闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到

端．
（2）小芳连好电路后，闭合开关时发现灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，你认为电路的故障是

灯泡断路

．
（3）小兰连好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现；灯泡变亮时，电压表示数反而减小．这是因为小兰不能正确按图1的实验电路图连接，

电压表与滑动变阻器并联

．
（4）小芳排除故障后与小兰一起正确连接电路，为了准确测量小灯泡的额定功率，电压表的量程应选

0～3V

，电流表的量程应选

0～0.6A

．
（5）实验过程中要测量小灯泡的额定功率，在调节

滑动变阻器

的同时，眼睛要观察

电压表的示数

．
（6）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则通过小灯泡的电流为

0.24

A，小灯泡的电阻为

10.4

Ω，小灯泡的额定功率为

0.6

W（电阻的计算结果小数点后保留1位有效数字）

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

现有器材：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R₁和电阻箱R₂（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值．
（1）小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为10Ω的电阻．图乙中电路已经部分连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．

（2）小明连接电路后，在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边，原因是

正负接线柱接反了

．
（3）清除故障后，闭合开关，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R_x=

8.46

Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是

不可靠，没有多次测量求平均值

．
（4）老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻R_x．小明思考后认为：用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值，原因是

电阻太大，电路中电流太小，无法用电流表测出电流值

．
（5）为了测出这个几百欧的电阻R_x的阻值，小明设计如图丁所示电路，请帮他完成实验步骤：
（a）按图连接好电路；
（b）闭合S₁调节滑动变阻器至适当位置，读出电压表的电压值U．
（c）断开S₁闭合S₂，调节

电阻箱

（选填“电阻箱”或“电阻箱和滑动变阻器”）接入电路的电阻，使

电压表的示数仍为U

；
（d）读出电阻箱的阻值R₀如图所示，则电阻R_x=

108

Ω．

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科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省兴化顾庄等三校九年级上学期第三次联考（12月）物理试卷（解析版） 题型：实验题

（9分）现有器材：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R₁和电阻箱R₂（0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值。

（1）小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为10Ω的电阻。图乙中电路已经部分连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整。

（2）小明连接电路后，在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边，原因是__________________________________________.

（3）清除故障后，闭合开关，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R₁＝＿＿＿＿Ω。你认为这个结果可靠吗？理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻R_x．小明思考后认为：用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值，原因是________________________。

⑸为了测出这个几百欧的电阻R_x的阻值，小明设计如图丁所示电路，请帮他完成实验步骤：

（a）按图连接好电路；

（b）闭合S₁调节滑动变阻器至适当位置，读出电压表的电压值U

（c）断开S₁闭合S₂，调节___________________（选填“电阻箱”或“电阻箱和滑动变阻器”）接入电路的电阻，使___________________；

（d）读出电阻箱的阻值R₀如图所示，则电阻R_x=_________________Ω。

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