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小明和小华合作,利用课桌研究声音的传播.
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻轻地敲桌面,小华把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小;
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你对此实验进行分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
实验步骤 声音大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时 ______ ______
两张课桌离开一个小缝 ______ ______
分析与论证:相同条件下,声音靠______传播得远.
当两张课桌紧挨时,同桌敲打桌面的声音通过桌面传播,速度快、声音大;
当两张课桌相离时,同桌敲打桌面的声音通过空气传播,速度慢、声音小;
上述实验说明:声音靠固体传播的远.
故答案为:
实验步骤 声音大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时  大 固体 
两张课桌离开一个小缝  小 气体
固体.
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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和小华合作,利用课桌研究声音的传播.
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻轻地敲桌面,小华把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小;
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你对此实验进行分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
实验步骤 声音大小 声音靠什么传播
两张课桌紧挨时
固体
固体
两张课桌离开一个小缝
气体
气体
分析与论证:相同条件下,声音靠
固体
固体
传播得远.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明和小华合作,利用课桌研究声音的传播.
(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻轻地敲桌面,小华把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小;
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你对此实验进行分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
实验步骤声音大小声音靠什么传播
两张课桌紧挨时____________
两张课桌离开一个小缝____________
分析与论证:相同条件下,声音靠______传播得远.

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(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,小明轻轻地敲桌面,小华把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小;
(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你对此实验进行分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
实验步骤声音大小声音靠什么传播
两张课桌紧挨时____________
两张课桌离开一个小缝____________
分析与论证:相同条件下,声音靠______传播得远.

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(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小.请你对此实验进行分析,将实验现象和分析结果填入下表中:
实验步骤声音大小声音靠什么传播
两张课桌紧挨时____________
两张课桌离开一个小缝____________
分析与论证:相同条件下,声音靠______传播得远.

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