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5.宇宙飞船在太空运行时,关闭所有发动机,飞船由于惯性仍会继续飞行;飞船通过喷射燃气实现变轨和变速,向后(选填“向前”或“向后”)喷气时飞船受到向前的力而减速,这说明力的作用是相互的,同时也说明力能改变物体的运动状态.

分析 利用以下知识分析解答:
(1)任何物体都具有惯性,惯性即物体保持原来运动状态不变的性质;
(2)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态.
(3)力是改变物体运动状态的原因.物体间力的作用是相互的.

解答 解:宇宙飞船在太空运行时,关闭所有发动机,飞船由于惯性仍会保持原来的运动状态,所以会继续飞行;
飞船通过喷射燃气实现变轨和变速,向后喷气时飞船受到向前的力而减速,这说明力的作用是相互的,同时也说明力能改变物体的运动状态.
故答案为:惯性;向后;相互;运动状态.

点评 本题考查的都是基础知识,难度不大,各知识点之间联系紧密,是一道典型题目,适合学生训练.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.用如图所示装置测量动滑轮的机械效率,实验数据如下表.
序号动滑轮重力
G/N
钩码重力 G/N钩码上升高度h/m绳的拉力 F/N绳端移动距离s/m机械
效率η
10.110.20.683.3%
20.120.21.10.4
30.220.20.483.3%
(1)实验时,应竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升.
(2)第1次实验时,绳端移动的距离为0.4m.
(3)第2次实验时,测得动滑轮的机械效率约为90.9%.
(4)第3次实验时,绳的拉力约为1.2N.
(5)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升钩码的重力增大,机械效率将增大;提升相同重力的钩码时,动滑轮的重力增大,其机械效率将减小.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列设备与应用知识相符合的是(  )
A.电磁继电器--磁场对电流的作用B.电动机--通电导线周围有磁场
C.发电机--电磁感应D.电能表--测量电功率的仪表

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小明为了测一小块石块的密度,进行了如下实验:
(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘的位置如图甲所示,此时应将右侧的平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节.
(2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图乙所示,质量为52g.用量筒测出样石的体积如图丙所示,体积为20cm3,样石的密度为2.6g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某同学在“研究浮力跟哪些因素有关”实验中,用同一物体做了如图系列实验:

(1)比较a、b,发现弹簧测力计示数变小,说明物体受到了浮力的作用;
(2)分析图b、c,说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关;
(3)分析图c和e,说明浮力大小跟液体密度有关;
(4)比较图c和图d可以得出物体浸 没时浮力的大小与物体深度无关.
(5)从图中可知:该物体浸没在水中时受到的浮力是2N; 浸没在盐水中时受到的浮力是2.2N.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.人类从鸟类飞行得到启示发明了飞机,从鱼类游泳得到启示发明了潜艇.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出“都市蚂蚁”概念车(如图所示)质量是360kg.这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵.(g取10N/kg) 
(1)该车乘载两个总质量为140kg的人静止在水平地面上,轮胎与地面的接触面积总共8.0×10-2m2.该车对地面的压强多大?
(2)这款概念车在水平地面上匀速行驶18km所用的时间为0.5h,且在匀速行驶过程中受到的阻力是总重的0.4倍,则该车的速度是多少?此时车受到多大的牵引力?
(3)航模社的同学想将此概念车改进成“水陆两栖车”.若上述乘载两人的概念车要在水面漂浮,且至少有三分之一的体积露出水面,则它的总体积至少为多大(假设车内不进水)?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.阅读短文,回答问题:
太阳能路灯
城市大力发展绿色能源,如图甲是城市道路两边的太阳能路灯,它由太阳能电池板、控制器、24V的蓄电池组、LED发光二极管、灯杆及灯具外壳组成.它的结构示意图如图乙,工作时能量流程图如图丙.
 
LED发光二极管是一种半导体器件,它具有工作电压低(2-4V)、耗能少、寿命长、稳定性高、响应时间短、对环境无污染、多色发光等优点.它与普通的白炽灯发光原理不同,可以把电直接转化为光.实验测得LED发光二极管两端加不同电压时的电流,数据如表:
电压/V11.52.02.32.52.83.03.33.53.63.7
电流/mA000510601603806909001250
(1)太阳能电池板将太阳能转化为电能,给蓄电池充电时转化为化学能.太阳能是一次能源(选填“一次”或“二次”).
(2)为使LED发光二极管正常工作,应将几个LED发光二极管串联(选填“串联”或“并联”)才能安全使用.
(3)如图乙所示,晚上LED发光二极管点亮时控制开关S与b(选填“a”或“b”)触点接触.
(4)这种LED发光二极管的电压从2.5V变化到3.6V时,LED的电功率增加了3.215W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.如图甲是小枫同学测滑轮组的机械效率的示意图,已知每个钩码的质量为100g,小枫在滑轮钩子上挂3个钩码,再用弹簧测力计拉动绳子自由端,将钩码从A位置匀速提升到B位置,同时弹簧测力计从图中的A,匀速上升到B,位置,在这个过程中,弹簧测力计对绳子的拉力为F,弹簧测力计的示数如图乙所示,则:
(1)弹簧测力计的示数是2.2N.
(2)弹簧测力计移动的距离为15.0cm.
(3)拉力F做的功是0.33J.
(4)滑轮组的机械效率是45.4%,如果在滑轮组的钩子上再加2个钩码,则滑轮组的效率增大(选填:不变,变大或变小,结果保留至1%)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小明想测量一块塑料的密度,由于密度小于水,在水中不能下沉,小明在该塑料块下方悬挂了一铁块,按照图甲、乙、丙所示顺序,测出了该塑料块的体积和质量.
(1)丙图中所称塑料块的质量是16.4 g;

(2)小明测得这种塑料的密度是0.82×103kg/m3
(3)仔细分析实验过程,你认为小明在天平使用过程中的不规范之处是先测了体积后测量质量,会造成质量测量偏大,密度偏大;
(4)为了减小实验误差,你认为合理的顺序是丙乙甲(填步骤序号).

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