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    【题目】如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S闭合后，他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后将导线并接在灯L2两端，发现两灯均不亮。电路故障可能是

    A. 灯L1 短路 B. 灯L1 断路 C. 灯L2 短路 D. 灯L2断路

    【答案】B

    【解析】

    由图可知两灯的连接方式，根据接入导线后灯泡的亮暗来判断电路故障。

    闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，L2不可能断路；同时因导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路。

    故选：B。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的电路研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压3V保持不变.调节电阻箱R1和滑动变阻器R2的滑片，读出了第一组数据，然后他不再调节滑片，仅改变电阻箱R1的阻值，读得另外两级数据，如表所示，下列有关实验的说法正确的是

    A. 能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为R1的阻值越大时通过的电流越小

    B. 不能得到通过导体的电流与电阻成反比，因为他改变R1的阻值了

    C. 可以计算出三次实验中R2连入电路的阻值为12Ω

    D. 分析R2两端电压和通过的电流可以得到R2中的电流与它两端的电压成正比的结论

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，为某水果自动筛选装置，它有一个压力检测点，检测点的电路如图乙，其中，R为压敏电阻，R1为滑动变阻器，通过移动滑片P来设置一定的标准，从而将重小于一定标准的水果自动剔除。其原理如下：当传送带上的水果经过压力检测点时，压敏电阻R的阻值发生变化，也使AB间的电压随之发生变化，当UAB＝3V时，机械装置启动，将不达标的小水果推出传送带，实现自动筛选功能。电源电压恒为9V，压敏电阻R的阻值随压力的变化关系如图丙所示，求：

    （1）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P．现要使机械装置启动，将重G＝1N的水果推出传送带，那么，滑动变阻器连入电路中的阻值R1为多少Ω。

    （2）在某次筛选中，先将R1的阻值调为20Ω，选出一定标准的水果后，再将R1的阻值调为15Ω，将前一次选出的水果再次筛选，请你通过计算说明经过两次筛选的水果的重应在什么范围内？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：

    （1）测量电源及灯泡两端电压。电压表接在CD两点，是为了测量灯泡________的电压，闭合开关，电压表的示数（如图乙所示）是________V。

    （2）测量电路中导线的电压。测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较________（选填：“粗”或“细”）的导线，原因是________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，某太阳能汽车接受太阳光能的面板面积S＝8m2，正对太阳时能产生U＝120V的电压，并对整车提供最大为10A的电流。太阳光照射到地面上1m2的面积上的辐射功率P0＝1.0×103W．求：（汽油热值q＝为4.6×107J/kg）

    （1）太阳能电池将太阳能转化为电能的效率。

    （2）某汽油发动机的效率为30%，此汽油发动机要相当于上述太阳能电池的输出功率，每秒需要燃烧多少克的汽油？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】天然气灶使用方便、经济环保，在一个标准大气压下，天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至100℃，大约需要10min，此过程水吸收的热量为_____J，若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收，烧开这壶水需要_____m3天然气。（已知：C水＝4.2×103J/（kg℃），q天然气＝3.5×107J/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。

    材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。

    材料三： 1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    (1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_______(选填“甲”或“乙”)。

    (2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_____________的科学猜想。

    (3)科拉顿的实验中，_______(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数变化范围为1A～2A，电压表的示数变化范围为6V～9V，则定值电阻R的阻值及电源电压分别为

    A. 3Ω，15V B. 6Ω，15V C. 3Ω，12V D. 6Ω，12V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用如图甲的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω。

    （1）请根据图甲将图乙的实物电路连接完整（导线不允许交叉）。

    （______）

    （2）在此实验中滑动变阻器的主要作用是_____。

    （3）实验中多次改变R的阻值，记下电流表的示数，得到如图丙的电流I随电阻R变化的图象。

    ①由图象可以得出结论：_____。

    ②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是_____然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。

    （4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于_____Ω的滑动变阻器。

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