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    7．一人用200牛的力沿水平方向推着重为500牛的箱子在水平地板上做匀速直线运动；若此人突然将推力增大到300牛，则地板对箱子的摩擦力的大小为（　　）
    A．100牛B．200牛C．300牛D．500牛

    分析 （1）静止的物体和匀速直线运动的物体受到平衡力的作用．根据平衡力求出箱子受到的滑动摩擦力．
    （2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度没有关系，推力增大，箱子进行加速运动，滑动摩擦力大小不变．

    解答 解：
    一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，箱子在水平方向上受到推力和滑动摩擦力，两个力是平衡力，大小相等，推力是200N，所以滑动摩擦力是200N；若此人突然将推力增大到300牛，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，仍为200N．
    故选B．

    点评 滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，跟物体的运动速度没有关系，在压力和接触面粗糙程度不变时，匀速、减速、加速时，滑动摩擦力不变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．阅读短文并回答下列问题：
    超声波及其应用
    人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz．低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波．
    超声波具有许多奇异特性：空化效应-超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性-在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．
    （1）人耳听不到的声音频率范围：低于20Hz的声音
    （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有能量
    （3）航天员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于真空不能传声
    （4）若声音在海水中的传播速度为1500m/s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的浓度为3000m．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关．以下有关声现象的说法中正确的是（　　）
    A．用超声波能粉碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量
    B．有些高科技产品，不振动也可以发出声音
    C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音的传播过程中减弱噪声
    D．地球上的学生听到“神十”上王亚平太空授课的声音，是靠声波传回地球的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．电磁感应中产生的电流叫感应电流，其方向与磁场方向和导体运动方向有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．目前，成都市大约还有30万户居民使用每次冲水13L的老式坐便器，如果这些坐便器换用某种节水阀后，每次冲水量可降为6L．
    （1）若某户居民平均每天冲水10次，换用节水阀后，该户一个月（按30天计算）可节水多少kg？（1L=ldm3）
    （2）该户每月节省下来的水，如果温度降低1℃，能够放出多少热量？假设这些热量是由煤气完全燃烧所产生，则需要煤气多少kg？[水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4.2×107J/kg]
    （3）据统计，全市30万户居民每家花10元钱换个节水阀，每年就能省出三个北湖的水量．假如我市城区多三个北湖，结合所学的物理知识，你认为会给城市环境带来什么好处？（写出一条即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．自然界里只存在正电荷与负电荷，电荷间的相互作用是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引．用一个带正电的玻璃棒靠近一小块悬挂着的泡沫塑料彼此还没接触，塑料块就被推开了，则塑料块带电情况是带正电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列现象中，属于光的折射现象的是（　　）
    A．通过潜望镜观察海面上船只B．从水中看岸上的物体比实际位置高
    C．观察水中的桂林花桥，桥孔成圆形D．人呈现在路灯下的影子越来越长

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．调光台灯前照镜子，将台灯的亮度调亮，则通过镜子成的像（　　）
    A．变大、变亮B．变大，亮度不变
    C．大小不变，变亮D．大小不变、亮度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图甲是小亮同学没有连接完整的电路．
    （1）本实验的实验原理是P=UI．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整．
    （3）小亮同学连好 电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是灯泡断路（写出一种即可）．
    （4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视B（选填序号 ）．
    A．小灯泡亮度     B．电压表示数     C．电流表示数   D．滑动变阻器滑片
    （5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率是，应将滑片P向B端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是0.5W，此时小灯泡的电阻是12.5Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有改变电路中电流改变灯泡两端的电压的作用．
    （6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

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