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【题目】下表是小明利用右图所示的实验装置探究液体压强规律所得的部分数据。

(1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为_______

(2)综合分析上列实验数据,归纳可以得出液体压强的规律①_____________________,该结论是通过比较实验序号_______的数据得出来的。②_____________________该结论又通过比较实验序号_______的数据得出来的。

【答案】 4 液体内部同一深度向各个方向压强相等 3.5.6 液体压强随深度增加而增大 1.2.3

【解析】(1)分析表中的数据,实验序号4的数据与序号3、5、6的数据相比,深度相同,同种液体,其U形管的高度差应该相同,但表中数据不同,说明序号4的数据出现了错误;
(2)①通过分析比较实验序号①②③的数据可得出,同种液体,深度增加,液体压强增加;
②通过分析比较实验序号③④⑤⑥的数据可得出,同种液体,同一深度,向各个方向压强相等.
故答案为:(1)4;(2)①同种液体,深度越深,压强越大;1、2、3;②同种液体,在同一深度,向各个方向的压强相等;3、4、5、6.

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A. “不倒翁在位置3时,重力和支持力是一对平衡力

B. 只有在位置2不倒翁受到的重力方向才是竖直向下

C. “不倒翁之所以不倒是因为重心很低

D. “不倒翁从位置2到位置3是受到惯性力的作用

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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小华选择了如图甲的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。

(1)当物体处于静止状态或_______________状态时,认为它受到的力是相互平衡的。

(2)实验中选择小卡片的目的是_____________(选填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力。

(3)如图乙当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(选填“能”或“不能”)平衡。

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,物理老师认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是________

A.减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的才料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转

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【题目】如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列说法中正确的是

A运动员下滑过程中,他受到的重力与滑雪板对他的支持力是一对平衡力

B运动员下滑过程中,若他受到的一切外力都消失,他将处于静止状态

C运动员加速下滑过程中动能增大

D运动员穿上滑雪板,增大了与雪地的接触面积,从而增大了对雪地的压强

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