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    20．2010年诺贝尔物理学奖授予发现石墨烯的两位俄裔科学家，石墨烯被证实是世界上已经发现的最薄、最坚硬的物质，它的导电性好、导热性能强，熔点超过3000℃，你认为，用石墨烯做成的导线不能（选填“能”或“不能”）用来做保险丝，能（选填“能”或“不能”）用来做高压输电线．

    分析 保险丝需用电阻率大、熔点低的材料．高压输电线需用抗拉性好、导电性能好的材料．

    解答 解：石墨烯熔点高不能用来做保险丝，但它坚硬、导电性能好、导热性能强、熔点高，可以用来做高压输电线．
    故答案为：不能；能．

    点评 此题考查石墨烯材料的应用，要根据石墨烯材料的性能来确定它的应用范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．放映幻灯片时，要想在屏幕上得到一个和图中方向一致的图象，幻灯片应该怎样放置？
    （　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
    （1）探究水沸腾：
     表格图象 
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 
    温度/℃ 9093 96 99 99 99 99 99 
    请根据表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象
    结论方法 水沸腾过程中，需要吸收热量．上述实验中水的沸点为
    99℃．实验中通过加热时间的长短判断水吸热多少，运用了转换法．
    （2）探究密度概念的建构：
     表
    格    		 请根据天平示数将表格补充完整：
     实验次数 物体 m/g V/cm3 $\frac{m}{V}$/（g•cm-3）
     1 铝块1 27102.7
     2 铝块2 54 202.7
     3 铁块1 79 10 7.9
     4 铁块2 158 20 7.9
    		 
     图
    象
    结
    论
    方
    法    		①同种物质质量与体积成正比比，不同物质质量与体积的比值一般不同．
    ②上述实验图象如图，图线b反映了铁块的实验情况．
    ③由数据表格形式变换成图象形式，运用了等价变换法．
    ④由上述实验引入了密度的概念，密度在数值上等于物体单位体积的质量     		 
     问
    题
    讨
    论    		 请根据量筒示数将表格补充完整：
    石块质量m/g 量筒中的水的体积V1/cm3 石块和水的总体积V2/cm3 石块体积V/cm3 石块密度ρ/（kg•m-3）
     39 25   
    用天平和量筒测量石块的密度，运用了组合法．    		 

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．向手背吹起时，手背感觉凉爽，而向手背哈气时，手背感觉湿热，这是因为，吹起时，可以加速手背汗液的蒸发（请填发生的物态变化），同时从手背处带走热量，哈气时，哈出的水蒸气在手背遇冷液化，同时会在手背处放（选填“吸”或“放”）热．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小明在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度处．
    （1）如图a所示，点燃的蜡烛在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，此现象可说明幻灯机的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．
    （2）保持凸透镜位置不动，若将蜡烛置于20cm刻度处，则需将光屏向左（选填“左”或“右”）移动某一位置才能在光屏上得到清晰的像，此时的像是缩小（选填“放大”或“缩小”）的．
    （3）小明发现体温计横截面形状如图b所示，从圆弧形的正面可看清体温计内的汞柱，圆弧形玻璃相当于一个放大镜（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图中所示的现象中，成因与“光的折射”有关的有（　　）
    A．
    铅笔好像被水面“折断”    		B．
    雨后天空中出现彩虹
    C．
    人在墙上形成影子    		D．
    景物在水中形成倒影

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．质量分布均匀的长方体木块重6N从粗糙斜面的顶端缓缓滑下受到的摩擦力为2N，请画出该木块在此时所受重力和摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“测量小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、开关、电压为6V的电源、“2.5V 0.4A”的小灯泡，标有“20Ω  1.5A”的滑动变阻器，导线若干．

    （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物连接成电路（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要适当，滑动变阻器的滑片向左移动，小灯泡变暗）；
    （2）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是：C
    A、更换小灯泡；
    B、检查电路是否断路
    C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （3）利用此电路是否可以来探究“电流与电压、电流与电阻关系”的实验，并说明你的理由是灯泡的电阻随温度的升高而增大．
    （4）用该实验测出小灯泡的电功率，实验中多次测量的目的是探究不同电压下灯泡的亮度与实际功率的关系．
    次数电压/V电流/A实际功率/W
    11.60.200.32
    22.50.240.60
    32.80.260.73

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    10．在如图电路中，灯泡L上标有“6V 4W”的字样，当S、S1均闭合时，灯泡正常发光，电压表示数为12V；若再断开S1，灯泡的实际功率变为原来的$\frac{1}{4}$，则下列选项正确的是（　　）
    A．电路中电源电压为18V
    B．断开S1后，电压表的示数变大
    C．电阻R1的阻值为27Ω
    D．断开S1前后，电流表的示数之比为2：1

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