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    4．乘客坐客车时，在汽车行驶过程中，若要从后门走至前门，则下列情况中，最省力的是（　　）
    A．车刚一开动就立即迈步走
    B．下一站快到了，客车开始减速时才走
    C．客车匀速前进时走
    D．无论什么时候够不能省力

    分析 根据惯性现象要分析原来物体怎么运动，哪部分受力改变运动状态，哪部分由于惯性继续运动．

    解答 解：A、当公共汽车启动后，人由于惯性具有和车相同的速度，此时迈步向后门走最费力，故A不符合题意；
    B、汽车开始减速时，人由于惯性具还要保持原来的运动状态，此时立即迈步向后门走最省力，故B不符合题意；
    C、汽车正在匀速直线运动时，此时迈步向后门走不省力也不费力，故C不符合题意；
    D、由ABC可知，故D不符合题意．
    故选B．

    点评 此题考查惯性在生活当中的具体应用，难度不大，但与我们的实际生活联系密切，是一道好题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图1是测量小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡的额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω．

    （1）小雪如图1连接好了电路，闭合开关调节滑动变阻器会出现的现象是灯不亮，电流表示数几乎为0，电压表示数接近电源电压4.5V，仔细检查后发现，其实是有一根导线不小心接错了位置，请你帮他找出来并改正．（在去掉的导线上画“×”，所填加的导线用笔画出）
    （2）排除了故障后小雪继续实验，此时电流表示数如图2所示，小灯泡的额定功率为1.52W
    （3）完成上述实验后，小雪想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）．他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，只能将其拆除，在不改变其他电路元件的连接的情况下，聪明的小雪也顺利的完成了实验．请简述小雪可能的实验步骤并写出计算Rx的最后表达式．（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
    实验步骤：①将被测电阻Rx与滑动变阻器串联在电路中，电流表串联在电路中，
    ②将滑动变阻器连入电路中的电阻为零，测得电流为I1；
    ③将滑动变阻器的最大电阻R0连入电路中，R0与Rx串联，测得电路电流为I2．
    表达式：Rx=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}{-I}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射，其中折射光线是OG（用字母表示），反射角等于30°，AB右（选填“左”或“右”）侧是空气．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
    （2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是灯泡断路．
    （3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V，接着应将滑片向右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，接入由你来做实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．
    ①如图c的实验电路图．
    ②简述实验步骤．断开开关，保持滑动变阻器滑片位置不变，将电压表与R0并联，读出电压表示数U．（用相应的字母表示测出得出物理量）
    ③写出灯泡额定功率的表达式P额=$\frac{3.8×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$．（用已知量和测量量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．一支体温计示数是37.6℃，若粗心的护士没有甩就直接用它去测量甲、乙两个病人的体温，体温计的示数先后分别是37.6℃和38.3℃，则下列判断正确的是（　　）
    A．甲的体温是37.6℃，乙的体温是38.3℃
    B．甲的体温低于37.6℃，乙的体温是38.3℃
    C．甲的体温不高于37.6℃，乙的体温是38.3℃
    D．因为体温计使用前没有甩，所以甲、乙两人的体温无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．自然界动物的一些其妙现象反映了很多科学知识，下列对应关系中不正确的是（　　）
    A．鸟在空中展飞翔而不会坠落下来-浮力
    B．受单侧光照射的植物弯曲生长-生长素
    C．壁虎在天花板上不会掉下来-大气压
    D．电鳗通过身体放电来捕获鱼虾--电压

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在“测量小灯泡功率”的实验中．

    （1）按图甲正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是小灯泡断路，排除故障后，闭合开关，发现小灯泡仍不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需向左移动滑动变阻器的滑片．
    （2）观察小灯泡在不同电压下的高度，读出电压表，电流表示数，实验记录见下表：
    实验序号电压U/V电流I/A小灯泡亮度实验功率P/W
    ①20.18偏暗0.36
    ②2.50.2正常发光0.5
    ③3偏亮
    ①由表格可知：该小灯泡额定电压为2.5V．
    ②当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数，同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图乙所示，则通过小灯泡的电流为0.22A，小灯泡的实际功率为0.66W．
    （3）如图丙是小明重新设计的另一种实验方案来测定小灯泡的额定功率（电源电压不变，电阻R=5Ω）．
    ①电路如图所示，开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
    ②开关S拨到位置2，变阻器滑片位置不动，读出电流表示数I2；先算出灯泡的电阻R；L$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（请你用所测的物理量和已知量的符号表示），再根据P额=$\frac{{U}_{{额}^{2}}}{{R}_{L}}$，计算灯泡的额定功率，他按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是忽略了温度对灯丝电阻的影响，为了能准确测量灯泡的额定功率，他们只需要将上述步骤①改为将开关S拨到位置1，移动滑片P，使I1R等于2.5V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样）．
    （1）如图所示，他所连接的实验电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的接法．
    （2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如下表所示．分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的原因是灯的实际功率太小，接下来应进行的操作是向左移动滑动变阻器的滑片；所用电源电压约为6V．
    （3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R=5Ω，再计算出灯泡的额定功率：P=2.888W．请你对小宇计算额定功率的方法作出评价；小灯泡的额定功率小于（选填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是灯丝的电阻随温度升高而变大．
    实验次数电压表示数/V电流表示数/I灯泡亮度
    10.50.1不发光
    22.00.25发光较暗
    33.8正常发光
    46.00不发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明利用如图所示的装置测量本地大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，针筒内的摩擦忽略不计．他进行了如下实验：

    （1）首先，小明测量了针筒全部刻度的总长度为4cm，则针筒活塞的横截面积为0.5cm2；
    （2）于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔．当弹簧测力计示数为5.1N时，针筒开始向右移动．则本地大气压强的测量值为1.02×105帕．
    （3）小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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