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    小明在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验中．
    （1）图甲是小明所连接的实验电路，其中存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

    （2）实验时调节滑动变阻器，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是   （写出一种即可）．
    （3）在正常实验过程中，当电压表示数达到额定电压时小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为      A，小灯泡的额定功率为      W．

    （1）如图所示；（2）灯泡断路；（3）0.24；0.6

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、小明在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率时
    （1）他已经连接的实物电路如图甲所示，已知电源电压为6V且保持不变，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整．

    （2）连好电路后，小明闭合开关，观察到电压表的示数为4V，电流表的示数为0.35A，于是他立即调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3.8V，电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为
    0.34A
    A，小灯泡的额定功率为
    1.29W
    w．（结果保留两位小数）
    （3）开关闭合前，应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作，除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外，你还能根据哪个实验现象来证实这一点？
    移动滑片，电流表示数减小，变阻器电阻变大，说明开关闭合前变阻器接入电路中的阻值不是最大
    ；
    4）若电压表的大量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?鼓楼区一模）小明在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端．
    （2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    ．
    （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向
    B
    B
    （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V．并记下此时的电流表读数、计算其额定功率．
    （4）完成测量后，换上另一额定电压也是2.5V、额定功率比原来大一些的灯泡，为了测量其的额定功率，滑片P应
    向B移动
    向B移动
    （选填“向A移动”、“向B移动”或“不动”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?岳阳）小明在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的功率”的实验中：
    （1）小明根据设计好的实验电路图正确连接实物如图甲，请在方框内画出他所设计的电路图．
    （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移
    A
    A
    （填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为
    2.5
    2.5
    V时，小灯泡正常发光．此时电流表示数如图乙所示，其示数为
    0.2
    0.2
    A，小灯泡的额定功率为
    0.5
    0.5
    W．
    （4）另一同学在实验过程中，发现小灯泡突然熄灭，电压表示数变为0，电流表示数变大，造成这一现象的原因可能是
    小灯泡短路（或电压表短路）
    小灯泡短路（或电压表短路）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?威海）小明在测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率的实验中．
    （1）图甲是小明所连接的实验电路，其中存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．

    （2）实验时调节滑动变阻器，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是
    灯泡断路
    灯泡断路
    （写出一种即可）．
    （3）在正常实验过程中，当电压表示数达到额定电压时小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为
    0.24
    0.24
    A，小灯泡的额定功率为
    0.6
    0.6
    W．

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