【题目】半学期来,我们熟悉了长度、温度、速度等物理量,下列有关数据合理的是( )
A.学生课桌的高度大约是1.5m
B.人的心脏跳动每十分钟约80次
C.人的正常体温约是37℃
D.初二学生步行的速度大约是10m/s
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为一种自制简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,用它来测量液体密度时,该密度计在被测液体中(选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”).将其分别放入装有液体密度为ρ1和ρ2的两个烧杯中,可以判断ρ1ρ2 . 若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2 , 则m1m2 . (后两空选“<”、“=”或“>”)
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【题目】篆刻社团的小柯,对篆刻印章的石头的密度进行测量,相关过程及数据如图,则石头的密度为g/cm3 , 再将它浸没在烧杯中的水里,石头受到的浮力为N.
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【题目】如图所示为凯威同学 探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置.
①每次小车从斜面同一高度自由滑下是为了使小车到达水平面的_______相同;
②在水面桌面上分别铺上棉布、木板的目的是改变小车所受_________的大小;
③实验时发现小车在你棉布表面运动速度减小得较快,在你木板上运动速度减小得较慢,设想小车在绝对光滑的木板上运动,它的速度将______________________.
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【题目】在探究“杠杆平衡条件”的实验中,采用了如图所示的实验装置.
(1)调节平衡时,都应该使它在位置平衡.根据图示杠杆所处的位置,应将平衡螺母向调整(填“右”或“左”).
(2)挂上钩码,正确调节使杠杆再次平衡.此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆 , 挂钩码位置所对应的刻度值就等于 .
(3)实验的结果如表所示.
动力(F1/N) | 动力臂(L1/cm) | 阻力(F2/N) | 阻力臂(L2/cm) |
3 | 6 | 6 | 3 |
2 | 5 | 5 | 2 |
4 | 2 | 2 | 4 |
3 | 6 | 9 | 2 |
3 | 4 | 2 | 6 |
4 | 4 | 2 | 8 |
甲同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力+动力臂=阻力+阻力臂
乙同学分析实验数据后认为杠杆平衡的条件是:动力×动力臀=阻力×阻力臂
两个同学都认为自己是对的,对方是错误的.那么你认为他们中正确的应该是同学.原因是同学的结论部分仅从部分实验数据分析得到,不是所有实验数据都满足他总结的结论.
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【题目】摩拜单车、小蓝车等共享单车,都在车筐底部覆盖一层太阳能发电板,通过阳光给里面的蓄电池充电,从而实现不间断地为GPS和通信模块供电.在太阳能发电板和蓄电池的电路中,太阳能发电板相当于( )
A.电源B.用电器C.导线D.开关
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【题目】为维护消费者权益,我市某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽查,发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格:电线直径明显比说明书上标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是( )
A.电线的面积引起电阻偏小B.电线的材料引起电阻偏小
C.电线的长度引起电阻偏大D.电线的横截面积引起电阻偏大
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