【题目】学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似、电压与水压差相似．李明和同学们提出：导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流的阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：
猜想一：（类比管道长短）导体电阻大小可能与导体的长度有关；
猜想二：（类比管道粗细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路．
（1）连接电路时，开关S应处于________状态（选填“断开”或“闭合”），闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“a”或“b”）位置；
（2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是________．
（3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：
比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？________；
比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？________；
（4）本实验采用的研究方法是________；
（5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是________；
物理量序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
长度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
横截面S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
电阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | … |
【答案】(1)断开； b 电阻丝处断路 1、2、3(或4、5、6,或7、8、9) 1、4、7(或2、5、8,或3、6、9) 控制变量法 材料
【解析】
（1）连接电路时，开关应断开，滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值；
（2）电流表无示数，电路发生断路，电压表等于电源电压，则与电压表并联的电路断路；
（3）根据影响电阻的因素及控制变量法进行分析；
（4）导体的电阻与多个因素有关，探究过程中应用控制变量法；
（5）电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，通常情况下忽略温度的影响，根据其分析即可．
(1)连接电路时，开关应断开；由电路图知，闭合开关前，滑片应置于b端，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大；
(2)电流表无示数，电路发生断路，电压表等于电源电压，则与电压表并联的电阻丝断路；
(3)根据题意，导体的材料和温度是相同的；
要探究电阻与导体长度的关系,需使横截面积相同,则需选择1、2、3(或4、5、6或7、8、9)进行比较；
要探究电阻与导体横截面积的关系,需使导体的长度相同,则需选择1、4、7(或2、5、8,或3、6、9)的数据进行比较；
(4)由(3)分析知，实验中用到了控制变量法；
(5)由于导体的电阻大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，通常情况下忽略温度的影响，实验中已经探究了电阻与长度和横截面积的关系，还未探究电阻与材料的关系。
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】打开收音机的开关，将旋钮调到没有电台的位置，并将音量开大．取一节旧的干电池和一根导线，靠近收音机，将导线的一端与电池的一极相连．再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触，如图所示，会听到收音机发出“咔咔”声，这一现象验证了（____）的存在．现将收音机放入玻璃罩中，用抽气机抽去罩中的空气，重复以上实验，却发现听不到收音机发出的“咔咔”声．试
（1）将这段话中的括号补充完整．
（2）收音机放在真空玻璃罩中听不到“咔咔”声的原因是________．
（3）谢老师在一次乘坐镇江商业城的电梯时，发现性能完好的手机接收不到信号．请问这是什么原因？________，请设计一个实验验证你的判断________．（简述实验方法）
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，小曼同学分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面。用甲滑轮所做的总功为W1 ， 机械效率为η1 ， 用乙滑轮所做的总功为W2 ， 机械效率为η2(若不计绳重与摩擦)，则W1________W2 ， η1________η2(选填“＞”、“＜”或“＝”) 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在“探究带电物体间的相互作用”活动中：
（1）小明发现用干燥丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦方式使物体带电叫做________；
（2）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图________，相互吸引的是图________；
（3）爱动脑及的小华想，除了正电荷和负电荷之外，到底有没有第三种电荷呢？他如果能找到既能和带电玻璃棒相互吸引，也能和带电橡胶棒吸引的物体，则说明有第三种电荷存在，你认为他的分析有道理吗？________．
（4）小华找了一段PVC水管，分别去靠近上图中的带电玻璃棒和带电橡胶棒，发现真的相互吸引力，于是他认为找到了第三种电荷，你认为原因是________．小华查阅有关资料发现“摩擦起电的实质是________发生了转移，不可能存在第三种电荷”．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象．由图象可知，电阻R的阻值为________Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为________A．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，读数正确的是
A. 甲图中木块的长度是3.5mm
B. 乙图中温度计的示数是4℃
C. 丙图中弹簧测力计的示数是4N
D. 丁图中电阻箱的示数是8523Ω
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【题目】小明在仔细观察如图所示的微型电扇结构之后，设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计：当风吹动风扇叶片时，电流表指针偏转，且风速越大，电流表示数也越大，图示实验中，能说明简易风速计工作原理的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】如图所示，是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置。铜棒ab、电流表、开关组成闭合电路。
（1）闭合开关后，使铜棒a b上下运动，电流表指针__________(填“能”或“不能”)发生偏转。
（2）要使电流表指针发生偏转，铜棒ab应_______运动，这是一 种______现象，利用这一原理可制成___________。
（3）要使电流表指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法。
方法一：__________________________；
方法二：__________________________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】近年，浏阳市的山区小水电发展很快，小水电是利用水从高处落下，水的重力势能转化为水的动能，推动水轮机的叶片带动发电机发电。如图所示，是探究产生感应电流条件的实验装置，请根据所学知识回答下列问题：
（1）发电机的工作原理是 ________ ；
（2）当让ab向右运动时，电表指针向左偏转，现要指针向右偏转，可 ________ 或 只________ ；
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