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    如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接通电路后，观察到小磁针偏转．

    （1）第一个通过类似实验得出电和磁之间有联系的物理学家是 ．（填人名）

    （2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，这表明 ．

    （3）图中的直导线AB是 （填“南北”或“东西”）方向放置在小磁针的上方的．

    （4）在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将 ．（填“转动”或“不转动”）

    练习册系列答案
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    如图所示的电路中，电源电压不变，电阻R1的阻值为20Ω．当断开S1和S2，闭合S3时，电流表的示数为0.5A；当断开S2，闭合S1和S3时，电流表的示数为0.9A．求：

    （1）电源电压

    （2）电阻R2的阻值；

    （3）当断开开关S1和S3，闭合开关S2时，加在电阻R1两端的电压．（结果保留一位小数）

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    如图是四个透镜实物图，属于凹透镜的是（ ）

    ABCD

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南京市初三期末物理卷（解析版） 题型：计算题

    工人利用图示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m．所用拉力为250N

    （1）滑轮组的机械效率是多少？

    （2）不计绳重和摩擦，则动滑轮重为多少？

    （3）若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m，拉力在这一过程中所做的功是多少？（不计绳重和摩擦力）

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏省南京市初三期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    在初中物理教科书中，我们已经认识了不少科学家，他们在物理学的发展过程中作出了杰出的贡献．下面列举了四位科学家和他们的重要成果，其中错误的是（ ）

    A．欧姆﹣﹣电流、电压、电阻三者之间的关系

    B．阿基米德﹣﹣杠杆原理

    C．焦耳﹣﹣电流热效应的规律

    D．奥斯特﹣﹣电磁感应现象

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省镇江市初二期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    为了探究平面镜成像特点，小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验．

    （1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于右图中的A′和A??处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的 （填“P”或“Q”）平面成像得到的．

    （2）小柯在A′处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上 （选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．

    物距U（cm）

    5.0

    6.0

    7.0

    8.0

    像距V（cm）

    4.5

    5.5

    6.5

    7.5

    （3）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：

    然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是： ．（填“物距U”或“像距V”）

    （4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块 （填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验．

    （5）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了 不易确定的问题，他主要采用的研究方法是 （选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）．

    （6）小柯在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴（如图乙玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A 移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发现镜中的像 （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．

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    科目：初中物理 来源：2016届浙江省杭州市等六校联考初三月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    小明为了研究动能的大小，他设计了如图（甲）、（乙）实验：

    （1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的同一纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图（甲）所示；

    （2）再让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图（乙）所示．

    根据如图（甲）、（乙）实验判断小球刚到水平面时的动能大小与哪些因素有关（ ）

    A．只与小球起始点的高度有关

    B．与小球质量和起始点的高度有关

    C．与纸盒质量和小球起始点的高度有关

    D．与小球质量、纸盒质量、小球起始点的高度三者都有关

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