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    10．如图所示，用F=10N的水平推力推着重为80N的物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物体做了40J的功，则在这一过程中（　　）
    A．重力做的功一定为320JB．物体一定受到10N的摩擦力
    C．物体一定运动了2mD．物体一定运动了4m

    分析 （1）力要做功，必须有作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离；
    （2）已知推力的大小和做功的多少，根据s=$\frac{W}{F}$可求出物体在水平方向运动的距离．

    解答 解：A、物体在重力的方向没有移动距离，故重力做的功为0，故A错误；
    B、用F=10N的水平推力推着重为80N的物体沿水平方向做直线运动，没有说是匀速直线运动，故摩擦力不一定是10N，故B错误；
    C、D、由W=Fs可得，物体沿水平方向运动的距离：s=$\frac{W}{F}$=$\frac{40J}{10N}$=4m．故C错误，D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了学生对功的公式的了解与掌握，注意做功时两个必要因素（力和距离）方向的一致性，易错点．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．以下事例中没有应用二力平衡的是（　　）
    A．用弹簧测力计测物体在水平面上的摩擦力
    B．用弹簧测力计测重力
    C．小明骑自行车沿斜坡加速下行
    D．小华匀速爬杆

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于力的知识，下列说法错误的是（　　）
    A．小孩推墙时他也受到墙的推力
    B．足球运动员用头顶球球的运动方向改变了，表明力可以改变物体的运动状态
    C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状
    D．自行车的脚踏板和车把上有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”．

    （1）每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的初速度．
    （2）实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在BC（选填“AB”或“BC”）段．请将“毛巾”和“木板”填写在表格中①毛巾，②木板．
    所铺材料小车运动路程/m
    ①毛巾0.28
    棉布0.44
    ②木板0.85
    （3）比较小车在不同表面滑行的距离，可以得出：阻力越小，小车运动的路程越远．
    （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，它将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．质量为8kg的均匀木块，它与桌面的接触面积为100cm2，若用2N拉力使它在水平桌面上匀速前进20m，如图，下列叙述正确的是（取g=10N/kg ）（　　）
    A．木块与桌面之间摩擦力等于80NB．木块对桌面的压强是800Pa
    C．拉力在此过程中做功是160JD．拉力在此过程中做功是40 J

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．一块花岗岩石料质量为32.4t、密度为2.7×103kg/m3，立在用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上，基座摆放在水泥地面上（如图所示），石料与基座的接触面积为2m2．已知砖的密度为2.1×103kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同．（g取10N/kg）．求：
    （1）花岗岩石料的体积； 
    （2）基座对水泥地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．按照要求作图：
    （1）根据图1中通电螺线管，在磁感线上标出方向，并标出电源的右侧小磁针的N、S极．
    （2）如图2所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂．请在图中作出F2的力臂L2及力F1．
    （3）如图3所示，a、b分别为一束入射光线和一束出射光线．请画出a经过凹透镜后的折射光线和与b对应的入射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小芸同学用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计水平匀速拉动放在水平桌面上的木块，记录下的数据分别为4.6N、4.7N和4.6N，则
    （1）拉力和摩擦力在匀速运动时互为（选填“平衡力”或“作用力和反作用力”）；
    （2）滑动摩擦力的大小为多少N；
    （3）如果运动过程中撤去拉力，木块继续运动过程中滑动摩擦力的大小为多少N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）
    A．声音不能在水中传播B．声音可以在真空中传播
    C．一切正在发声的物体都在振动D．人耳能听到各种频率的声音

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