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    观察水的沸腾实验，水沸腾时其内部和表面同时发生__________水沸腾的过程中，虽然继续对它加热,它却保持一定的_________不变

    汽化现象,温度  

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    27、本题有两小题：
    （1）在做“观察水的沸腾”实验时
    ①小明的操作如图所示，其中错误之处是
    温度计的液泡与容器底相接触
    ．
    ②他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度/℃ 84 88 96 98 98 98 98
    第三次数据没育记录，当时温度计示数如图所示．该读数为
    92
    ℃．分析表格中的数据．可知水在沸腾过程中需要吸收热量，温度
    不变
    ．
    ③小华做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是
    实验火焰太小，水散发热量太多，以至于水不能达到沸点
    （写出一条即可）．
    （2）为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
    实验次数 蜡块 干松木
    体积V/cm3 质量m/g 体积V/cm3 质量m/g
    ① 10 9 10 5
    ② 20 18 20 10
    ③ 30 27 30 15
    ④ 40 36 40 20
    ①在如图的方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来

    ②分析图表可知，同种物质的不同物体．其质量与体积的比值
    相同
    ；不同物质的物体其质量与体积的比值
    不同
     （以上两格选填“相同”或”不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有
    速度
    （写一个即可）．
    ③本实验测量多组数据的目的是
    为了寻找规律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图．下列分析正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度计的示数．直到水沸腾3min后停止读数，同时实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图1A、B所示．数据记录如下表；
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98 98 98
    （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，请将漏填的数据填在表格内；
    （2）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
    （3）则图中
    B
    B
    是水在沸腾前的情况，
    A
    A
    是水在沸腾时的情况，由此可以看出沸腾是一种
    剧烈
    剧烈
    的汽化现象．
    （4）从图象可以看出水的沸点是
    98
    98
    ℃．水在沸腾过程中温度
    不变
    不变
    （升高/不变/降低）
    （5）停止对烧杯加热后，烧杯中的水将
    不能
    不能
     （填“能”或“不能”）继续保持沸腾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    做“观察水的沸腾”的实验时，在使用温度计前，应该先观察它的
    量程
    量程
    ，再认清它的
    分度值
    分度值
    ．实验中，记录数据如下表：
    时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    温度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98 …
    （1）分析表中数据，可知水沸腾时的温度是
    98℃
    98℃
    ；水沸腾过程中继续对它加热，水的温度将会
    不变
    不变
    ；该实验的数据记录中明显错误的是
    7
    7
    min时刻．试分析引起这个明显误差的可能的原因：
    视线没有与液面保持相平
    视线没有与液面保持相平
    ．
    （2）某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图中A、B所示，则图中
    B
    B
    是水沸腾前的情况，图中
    A
    A
    是水沸腾时的情况
    （3）在该实验中所使用的温度计无质量问题，而所测得的水的沸点却并没有达到100℃，请分析原因：
    当时气压低于1标准大气压
    当时气压低于1标准大气压
    ．
    （4）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长．为了缩短实验的时间，可以采取的措施是
    适当减少水量
    适当减少水量
    、
    适当提高水的初温
    适当提高水的初温

    （5）一位同学发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低l℃，她认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？
    错误
    错误
     （填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图），记录的实验数据如下表：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
    温度/℃ 80 84 88 92 96 98 98 98
    （1）图
    甲
    甲
    是水在沸腾时的情况．分析数据可知：此时水的沸点为
    98℃
    98℃
    ．水沸腾后继续给水加热，水的温度
    不变
    不变
    （选填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图象．

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