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3.甲同学在一根较长的空钢管一端敲击了一下,乙同学在另一端可能听到此声音,第一次声音是由钢管传来的.古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变音色.

分析 (1)声音的传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度是不同的,在固体中的传播速度最快,液体中的传播速度稍慢,在气体中的传播速度最慢.
(2)物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度,把声音的高低称为音调,音色反映了声音的品质与特色.

解答 解:(1)由于声音在不同的介质中传播的快慢不同,所以到达人耳的时间不同,故听到两次响声,一次是钢管传播的,一次是空气传播的.因为声音在固体中的传播速度大于在气体中的传播速度,所以通过钢管传播的声音最先到达人耳,即第一次是由钢管传来的.
(2)音色反映了声音的品质与特色.不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.每个人的音色是不同的,古诗中的“乡音无改”就是指此人的音色没有改变.
故答案为:钢管;音色.

点评 本题考查了声音的产生、传播及声音在不同介质中的传播速度的不同,人听到两个声音是由于声音在不同介质中的传播速度不同造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.关子磁场,下列说法中正确的是(  )
A.将小磁针放在地球周围某空间,若小磁针静止时偏离南北方向较大角度,说明这个空间存在磁场
B.磁极间的相互作用不都是通过磁场来发生的
C.磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
D.磁体的磁感线从磁体的N极出来,回到磁体的S极,不能形成封闭曲线

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.在探究“电流与电阻的关系”的过程中.
(1)连接电路时,为了使闭合开关后,滑动变阻器的滑片P置于A端时电阻最大,如图甲中导线E应该与滑动变阻器的B(选填“A”或“B”)接线柱相连.
(2)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P的位置,发现电压表无示数,电流表有示数,其原因可能是B(只填序号).
A、滑动变阻器断路    B、R短路   C、R断路
(3)排除故障后,将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数如图乙所示,则电流表读数为0.3A.
电阻/Ω51015
电流/A0.150.1
(4)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P的位置,记录实验数据,此操作中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端电压不变.
(5)再将电阻换成15Ω重复操作.
(6)分析数据可得实验结论:电压一定时,电流与电阻成反比.
(7)如果将电阻换成20Ω后,正确操作后,重复实验时,无论如何移动滑片,都不能完成实验,可能是什么原因?滑动变阻器最大阻值太小,无法保证电压表示数不变.为了正常进行实验,该怎么办?换阻值更大的滑动变阻器.

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11.根据平面镜成像的知识,在图中画出在平面镜中所成的像为A′B′的物体AB.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图甲所示,水平桌面上放置底面积为100cm2、质量为500g的圆筒,筒内装有2L(1L=10-3m3)的某种液体.弹簧测力计下悬挂一体积为600cm3的圆柱体,从液面逐渐浸入直至完全浸没,弹簧测力计示数F随圆柱体浸入液体的深度h的变化关系如图乙所示(可以忽略圆筒的厚度,过程中液体始终没有从筒中溢出),g取10N/kg,求:
(1)圆柱体完全浸没时受到的浮力是多少?
(2)筒内液体密度是多少?
(3)当圆柱体从筒中取出后,圆筒对桌面的压强是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.(1)图1中,物体漂浮在水面上,请作出物体受到的重力G和浮力F的示意图.
(2)图2中,杠杆OBA在图示位置静止,请画出作用在A点的最小力F及其力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

15.甲、乙两车站相距90km,汽车用30km/h的平均速度通过了全程的$\frac{1}{3}$路程,通过剩余的爬山公路却用了3h,求:(1)汽车在爬山公路上运动的平均速度
(2)汽车在全程中的平均速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组成如图所示的装置,使用时瓶内装入液体,使用时瓶内装入液体,瓶口密闭,通过细玻璃管内液面高度的变化不可验证的是(  )
A.连通器原理B.大气压随高度的变化
C.力可以使固体发生微小形变D.瓶内气体体积随温度的改变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图a所示是置于水平地面上的一匀质木棒OAB,小明用力F缓缓地抬起木棒的B端至如图b所示的位置,此过程中力F的方向始终竖直向上.
(1)请在图b中画出力F的力臂l1以及重力G的力臂l2.(A点为木棒的重心)
(2)试证明:在缓缓抬起木棒的过程中,力F的大小不变.

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