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    5．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．下列说法不正确的是（　　）
    A．我们可以借助硬纸板来显示光的传播路径
    B．若将AO向ON靠近，则OB也靠近ON
    C．以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在纸板F上看不到反射光线
    D．当把纸板F向后缓慢旋转时，反射光线和入射光线不在同一平面内

    分析 要解决此题，需要掌握光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角．

    解答 解：A、入射光线、反射光线可以借助硬纸板来显示光的传播路径，故A正确；
    B、若将AO向ON靠近，入射角减小，反射角也减小，则OB也靠近ON，故B正确；
    C、以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，在纸板F上看不到反射光线，反射光线、入射光线与法线在同一平面内，不在纸板F上，故C正确；
    D、把纸板F向后缓慢旋转时，反射光线和入射光线在同一平面内，故D错误．
    故选D．

    点评 此题主要通过实验探究了光的反射定律．通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．在图1作出物体AB在平面镜中的像，在图2中作出光线穿过凹透镜后的路径．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．有一种新型薄膜太阳能电池，厚度只有几微米，可弯曲，1g薄膜太阳能电池1h可提供6×10-3kW•h的电能，它可以贴在玻璃上，制成太阳能发电窗户．下列有关说法正确的是（　　）
    A．太阳能不是清洁能源
    B．太阳能从太阳传递到薄膜电池上没有能量损失
    C．1g薄膜太阳能电池1h可提供2.16×104J的电能
    D．薄膜太阳能电池将电能直接转化为光能

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表Ⅰ所示，从上海到南京的D412次列车组运行时刻表如表Ⅱ所示．
    表Ⅰ：2526次普通列车
    项目上海苏州常州南京
    到站时间07：2408：2611：30
    发车时间06：3507：2608：28
    里程/km084165300
    表Ⅱ：D412次动车组
    项目上海苏州常州南京
    到站时间09：5110：3211：45
    发车时间09：1509：5310：34
    里程/km084165300
    （1）D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少km/h？
    （2）2526次普通列车由苏州驶往常州的平均速度是多少km/h？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．小王同学测量身高，读数为160，他忘记了写单位，请你帮他选填合适的单位（　　）
    A．mB．dmC．cmD．mm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．

    实验次数接触面木块对木板的压力/N滑动摩擦力/N
    1木板 4.0
    2粗糙木板 6.0
    3木板 8.0
    4木板 4.0
    （1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数，这种方法叫做转换法．
    （2）若已知每个木块的质量为3kg，请你帮助小明填全表格内的数据（g=10N/kg）；
    （3）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是压力一定时，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．
    （4）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比．
    （5）比较1、4两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．完成下列单位转换
    （1）50μm=5×10-8km  （2）45min=0.75h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．将3毫升的水和3毫升的酒精注入一个量杯，摇晃后发现水和酒精的总体积只有5.4毫升，这说明了分子间有间隙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路．已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30Ω．

    （1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根导线打上“×”，并补画出正确的连线．
    （2）实验过程中，某同学发现电流表示数为0，电压表示数接近4.5V，电路发生的故障可能是定值电阻断路．
    （3）电路连接正确后，先用5Ω定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表示数如图丙所示，则电路中的电流为0.4A．再将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，向右（选填“左”、“右”）移动滑片直至电压表为2V，并记录电流表示数．
    （4）该同学还想多测量几组数据，但是他不能选用的定值电阻是20Ω、25Ω和30Ω．

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