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16.如图所示,变阻器串联在电路中,要使滑片向右滑动时通过的电流增大,下列接法符合要求的是(  )
A.B.C.D.

分析 滑动变阻器正确接法是上下接线柱各接一个,若滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变小,则下边的B接线柱要接入电路.

解答 解:滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的.
A、当滑片向右滑动时,连入电路的阻值变大,则电路中电流变小,故A错误;
B、当滑片向右滑动时,连入电路的阻值变小,则电路中电流变大,故B正确;
C、D、连入电路时需要一上一下,若只接上面两个或只接下面两个均不能改变接入电路中电阻丝的长度,故CD错误.
故选B.

点评 本题考查了滑动变阻器的接法.要使滑动变阻器的电阻变大或变小,关键是要看下边的接线柱接哪个.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.以下几个实验现象,能说明声音产生原因的是(  )
A.放在玻璃钟罩内的电铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减弱
B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里,然后放入水中,仍能听到收音机发出的声音
C.敲鼓时鼓面放些碎纸屑,纸屑会跳动
D.拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.铜的密度是8.9×103kg/m3,读作8.9×103千克每立方米,表示每立方米铜的质量为8.9×103千克.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.夏天,我们听到的“隆隆”的雷声预示着一场大雨即将到来,这说明声音可以传递信息.我们先看见闪电后听到雷声,其原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.(1)如图甲所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是B(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是1.35cm.
(2)温度计的原理是根据液体的热胀冷缩.乙图中体温计的示数是37.8℃.
(3)丙图中停表的读数为10s.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.黎黎同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量.
(1)把天平放在水平台上,将游码 拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测得空烧杯的质量m1
(3)把适量的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;
(4)把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示.根据图中数据,帮黎黎同学把如表填写完整:
空烧杯的质量
m/g
量筒中盐水的体积
V/cm3
烧杯和盐水的总质量
m/g
盐水的密度
ρ/g•cm-3
3040761.15
(5)以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”).
(6)黎黎同学发现混杂在种子中的小石块也同饱满的种子一起觉入了盐水底部,她想尽快知道石块的密度究竟有多大,就选了一块大小合适且与其材质相同的石块,巧妙利用图乙所示的天平状态,按以下的步骤测出了石块的密度.
①用细线栓着石块浸没在盐水中(石块未接触烧杯底且盐水未溢出),天平的读数增大了△m1
②将石块缓慢沉入烧杯底部,放开细线,天平的读数再增大了△m2
③石块密度的表达式ρ=$\frac{△{m}_{1}+△{m}_{2}}{△{m}_{1}}$•ρ盐水(用△m1,△m2及盐水密度ρ表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.内燃机是现代社会中最常见的一种热机,内燃机分为汽油机和柴油机两大类.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在图①②中标出小磁针的N、S极,在图③④中标出各磁体的N、S极并都画出磁感线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验.

(1)实验所用器材有:木块、砝码、长木板、毛巾、弹簧测力计.
(2)实验过程中,弹簧测力计必须(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小等于(选填“大于”、“等于”、“小于”)弹簧测力计示数.
(3)在三次实验中,滑动摩擦力最大的是丙(选填“甲”、“乙”或“丙”).
(4)比较甲、乙实验,是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关;比较乙、丙实验,可以得出的结论是在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.

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