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15.小明和小亮利用如图所示的电路测量未知电阻的阻值.

(1)根据他们连接的实验电路(a)可知,电表甲应是电压表,电表乙是电流表.
(2)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$,实验中他们检查电路无误后闭合开关,观察了两电表的示数[如图(b)],计算出被测电阻R=10Ω.
(3)完成了上步计算后小明认为实验就完成了,小亮则认为,仅这样就得出电阻的阻值不够可靠,原因是测量次数太少,误差太大.
(4)为了得到更可靠的结论,你认为接下去他们的具体操作应是移动滑动变阻器,多测几组数据,取平均值.

分析 (1)根据表的连接方式进行判断,电压表应并联在电路中,电流表应串联在电路中.
(2)实验原理:R=$\frac{U}{I}$;
在进行读数时,首先确定电压表和电流表的量程和分度值,然后读数,将数据代入公式R=$\frac{U}{I}$中便可得出结果.
(3)(4)在测量导体的电阻时,只测一组数据误差比较大,为了减小误差,应多测几次求平均值.通过移动滑动变阻器的滑片改变电阻,从而改变导体的电压和电流,分别计算出电阻值,然后求平均值.

解答 解:(1)由图a知,电压表与R并联,电流表与R串联在电路中,所以甲是电压表,乙是电流表.
(2)实验原理:R=$\frac{U}{I}$;
由图b知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以其示数为0.24A;电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,所以电压表的示数为2.4V.
由I=$\frac{U}{R}$得,R=$\frac{U}{I}$═10Ω
(3)只测一组数据,这样误差比较大,所以数据不够准确.
(4)要减小误差,应多测几组数据求平均值.所以应该移动滑动变阻器,多测几组数据,取平均值.
故答案为:(1)电压表;电流表(2)R=$\frac{U}{I}$;10;(3)测量次数太少,误差太大;(4)移动滑动变阻器,多测几组数据,取平均值.

点评 此题考查了有关电压表和电流表的连接方式及其读数,同时考查了有关电阻的计算及减小误差的方法,这些都是基础性的知识,在做题时要细心.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示,质量为48kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500m,所用时间为100s.假设小华对自行车的动力为40N.求:
(1)自行车行驶的速度;
(2)在这段过程中,该同学所做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图光现象中,由光的直线传播形成的是(  )
A.              
水面“折”笔
B.
             彩虹
C.
树荫下圆形光斑
D.
白塔在水中的倒影

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小宇做“测定小灯泡的电阻”实验(小灯泡标有“2.5V”的字样),连接的电路如图1:
(1)检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并在图中补画出正确的连线;若没有发现错误,闭合开关,会出现电灯不亮,电流表指针几乎不动,电压表指针有较大偏转现象.
(2)正确连好电路后,闭合开关S,发现灯L不发光,但是电压表有示数,电流表无示数,则原因可能是灯泡断路.
(3)在实验过程中得到了如表所示的几组电压和电流的数据:
实验次序123456
灯泡两端的电压U(V)0.51.01.52.02.53.0
通过灯泡的电流I(A)0.180.220.260.300.34
灯泡发光情况微亮-逐渐变亮
灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,请将读数填入表格中的空格处.此时小灯泡的电阻为7.8Ω;(结果保留一位小数)
(4)分析比较表格中的数据可以看出,在灯丝中的电流逐渐增大的过程中,灯丝的电阻变大(大/小),图3能表示通过灯泡的电流随电压的变化情况的图象是B.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.在“用电压表和电流表测电阻的实验”中
(1)实验的原理是:R=$\frac{U}{I}$.
(2)按图1(甲)所示电路图,将图1(乙)中的实物用笔画线表示导线连接起来.

(3)同学某次测量出电压表的示数为2V.电流表的示数如图2所示,则被测电阻的阻值为5 ?;
(4)若用其它的方法测量电阻,老师提供了下列器材:一个标准电阻箱(能表示出阻值的变阻器,电路符号为待测电阻Rx若干开关、一个满足实验要求的电源、若干导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表(电流表的量程足够大),请利用所给的器材完成实验.
①某同学设计了如图3所示的实验电路图;
②将下面的实验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量;
步骤l:开关断开,并按设计的电路图连接电路;:
步骤2:闭合开关S1,断开开关S2时记下电流表的示数I;
步骤3:断开开关S1,闭合开关S2,调节电阻箱,使电流表的示数为I,记下此时电阻箱的阻值R.
③写出RX的表达式:RX=R(用测量的物理量表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.我市某中学兴趣小组的同学利用图甲所示电路,进行如下的实验探究.
Ⅰ.定值电阻中的电流跟两端电压的关系.
Ⅱ.额定电压已经模糊、额定功率为1W的小灯泡中的电流跟两端电压的关系.

次数123
U/V2.04.05.0
I/A0.200.380.50
(1)闭合S1、断开S2,滑动变阻器在此电路中除保护电路外,还有改变电阻两端的电压和电路中的电流的作用;移动滑动变阻器的滑片,进行实验,得到表格中的三组数据,通过数据分析,可归纳出的结论是电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比.
(2)断开S1、闭合S2,移动滑动变阻器的滑片进行有关测量,根据记录到的灯泡L的电压和电流的数据,绘制成电压和电流的关系图象(如图乙),小灯泡的额定电压为2.5V.对比定值电阻和灯泡的电阻,灯的电阻变化的原因是灯丝的电阻受温度的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小明家新买了一条电热毯,他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值,于是他设计了如图1所示的电路.其中电源两端的电压为6V,Rx为电热毯的电阻值,滑动变阻器的最大阻值为20Ω.但实验过程中,小明发现,不论怎样调整滑动变阻器触头P的位置,电压表的示数几乎不发生变化,且查得电路各处均连接无误.

(1)请你分析一下产生这一现象的原因是电热毯的电阻远远大于滑动变阻器的最大阻值;
(2)若不更换实验器材,在原图基础上怎样改动电路,才能在触头P滑动过程中,使电热毯两端的电压值变化范围为0~6V?请在如图2方框内画出改动后的电路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.关于g=9.8N/kg的物理意义,下列说法正确的是(  )
A.1kg等于9.8 N
B.1N等于9.8 kg
C.质量是1 kg的物体所受的重力是9.8N
D.重1N的物体质量是9.8kg

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,电源电压恒定,小灯泡标有“6V  3W”的字样.当开关S1闭合,S2断开时,小灯泡正常发光.当开关S1、S2都闭合时,电流表示数为0.6A.(灯丝电阻不变)
(1)电阻R的阻值为多大?
(2)当S1、S2都闭合时,电路的总功率是多大?

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