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    若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

    答案：D
    解析：

    若一个物体只受一个力的作用，根据力与运动的关系可知，若这个力的方向与物体运动方向在同一直线上，则此物体将做变速直线运动，如C；若此力的方向与物体运动方向不在同一直线上，则此物体将做曲线运动，如A、B；D中力的方向与运动方向垂直，物体的运动轨迹不可能是直线，所以不可能的只有D．


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    在一条东西方向的平直公路上，一辆沿公路行驶的汽车上有水滴在路面上，路面上部分水的印迹如图所示．请根据水的印迹的特点指出该车行驶的方向，并应用所学物理知识加以解释．(图中实线为汽车的行驶路线)

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    下列实例中，有利于减小摩擦的是

    [　　]

    A．

    鞋底上有凹凸不平的花纹

    B．

    矿泉水瓶盖上的竖条纹

    C．

    在拉链上擦些石蜡

    D．

    用橡胶制作自行车的刹车皮

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示．比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与________有关；比较________两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动，若突然剪断轻绳，则小车

    [　　]

    A．

    将继续向前匀速运动

    B．

    将运动得越来越慢

    C．

    将立即停止运动

    D．

    受的摩擦力将越来越大

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    在水平桌面上有一质量为1 kg的长方体，用4 N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为________N；拉力增大至6 N时长方体做匀速直线运动；拉力增大至8 N时，长方体所受的摩擦力为________N．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    骑自行车上学的路上，大梦远远看见红灯亮起时，就停止了蹬踏，车在自由滑行后，恰好停在斑马线前，她又想，如果是雨雪天气，滑行距离又会怎样呢？车滑行的距离与哪些因素有关呢？为此她进行了实验探究．

    她猜想：①车滑行的距离与车速有关；②车滑行的距离与路面的光滑程度有关．

    猜想①探究方案：用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动，把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h，让它由静止开始下滑，测出它在水平面上滑动的距离 s，记录如下表所示．

    (1)大梦停止蹬踏后，自行车由于具有________继续向前滑行．

    (2)根据实验记录，能得到的结论是________．

    (3)根据上述所得结论，写一句交通警示语(要求简明扼要)：________．

    (4)利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时，需要控制________，请你设计实验记录表格．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    (拓展题)高度相同的实心圆柱体铁块A、正方体铁块B和长方体铁块C如图所示放在水平桌面上．已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小．针对“这三个铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：

    猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大

    猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．

    猜想三：三个铁块的高度相同，所以三个铁块对桌面的压强一样大．

    (1)以图中的长方体铁块C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S)．根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的．

    (2)利用细沙等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性(简要写出实验步骤及判断方法)．

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    科目：初中物理 来源：人教版新课标(2012) 八年级下 题型：

    长江三峡大坝上、下游水位差最高可达113 m，上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大，其首级人字闸门：每扇高39.5 m，宽20.2 m．倘若门外的水位高30 m，则这扇闸门所受的水的最大压强是________Pa．已知闸门所受的水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是________N．(g取10 N/kg)

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