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9.在探究凸透镜成像规律的实验中

(1)如图所示,已知凸透镜的焦距f=10cm.保持蜡烛和凸透镜的位置不变,要使烛焰在光屏上成清晰的像,光屏应远离(选填“靠近”或“远离”)凸透镜,这是照相机(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)的原理.
(2)某同学将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏上看到清晰的像应将光屏适当地向右(选填“左”、“右”)移动.由此可知,在近视眼得到矫正之前,蜡烛的像成在视网膜的前方(选填“前方”、“上方”或“后方”)

分析 (1)凸透镜成实像时,物距小于像距,2f>u>f,成倒立、放大的实像,像距v>2f,应用于投影仪或幻灯机.
(2)凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用.
近视眼是因为晶状体太厚或眼球太长,像成在视网膜的前方;远视眼是因为晶状体太薄或眼球太短,像成在视网膜的后方.近视眼镜是凹透镜,远视眼镜是凸透镜.

解答 解:(1)物体到凸透镜的距离是物距,像到凸透镜的距离是像距.已知凸透镜的焦距f=10cm,从图上看透镜在光具座刻度50cm处,而光屏在光具座72cm处,根据题意像距v不变,这应是照相机的成像条件.因为此时像距v>2f,所以蜡烛应向右远离凸透镜方向移动,
(2)近视眼镜是凹透镜,凹透镜对光线有发散作用,发散作用是使原来会聚成像的光线推迟会聚,所以将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了;使光屏远离凸透镜,向右移动,又能在光屏上看到蜡烛清晰的像;近视眼是因为晶状体太厚或眼球太长,像成在视网膜的前方.
故答案为:(1)远离;照相机;(2)右;前方.

点评 凸透镜成像的几种情况和凸透镜成实像时,物距变化,像距变化,像变化经常用到,一定要熟练掌握.本题还考查了近视眼的成因和矫正方法,本题与学生的实际生活联系密切,能够体现从物理走向生活的理念.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.某同学用托盘天平称物体质量时,将物体错放在右盘中,并在左盘中加了35g砝码,同时将游码移到1.2g处,此时天平平衡,该物体的实际质量应为33.8g.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列说法正确的是(  )
A.原子核由质子和电子构成
B.发光二极管主要使用的材料是半导体
C.化石能源可短期内从自然界得到补充
D.人体感觉舒适的温度为37℃

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小楠同学准备“比较不同物质的吸热情况”,实验装置如图1所示,其中两只电热水棒规格相同.

(1)实验前,小楠要准备在两个相同的烧杯中加入质量相等(选填“体积相等”或“质量相等”)的水和食用油,请补充他的实验步骤:
①把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的右侧,要使天平平衡,应将平衡螺母向左调节(选填“左”或“右”),使横梁平衡.
②使用天平测量水的质量.如图2所示,此时烧杯中水的质量是141.8 g.
(2)小楠记录的实验数据如下表所示:
加热时间/s010203040
水的温度/℃2023262932
食用油的温度/℃2026323844
①图3是小楠根据实验数据画出的图线,这是水(选填“水”或“食用油”)的吸热升温情况.
②请根据记录的数据在图3中画出另一种物质的吸热升温图线.
③由实验数据和图线可得出结论:水(选填“水”或“食用油”)的比热容大.
(3)实验结束后,小楠还想利用实验室内安装的如图所示的电能表测量电热水棒的电功率,请补充他的实验步骤.
①将实验室中其他所有用电器的开关断开(选填“闭合”或“断开”),接入一只电热水棒;
②闭合开关,用秒表记录电能表转盘转过2圈所用时间为60s;
③该电热水棒的电功率为200W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.高速运动的汽车刹车后还要滑行一段距离,这是由于汽车具有惯性,我们把处于静止状态或匀速直线运动状态时物体受到的力称为平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图所示是甲、乙两灯的电流与电压的关系图象,当把两灯串联接在某一电源两端时电路中的电流为0.4A,则电源电压为9V,此时乙灯的电阻为15Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制,从它的说明书上收集到如下数据及如图所示的简化电路原理图.
热水箱容量1L
额定电压220V
加热功率1000W
保温功率44W
(1)当S 闭合、S0断开时,饮水机处于保温(选填“加热”或“保温”)状态.
(2)求一满热水箱水的质量.(1L=1×10-3m3,ρ=1.0×103kg/m3
(3)将一满热水箱的水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)若加热效率为90%,需要加热多长时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.阅读下面短文,回答问题.
一、善变的软磁铁
图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品,体验者推动如图乙所示的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极),会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的斥力越来越大,推动越来越吃力.但是,当软磁铁继续靠近永磁铁,两者接近到一定距离时,两块磁铁之间的排斥力又忽然变成了吸引力.这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性.
磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁.所谓软,是指这些材料容易磁化,在磁性上表现“软”.在一般情况下,软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类--永磁铁的正常属性,但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端时,软磁材料的磁矩方向发生了变化,两者的斥力会突然转变为吸引力.软磁材料,易被磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通过敲打和加热退磁,它广泛用于电工设备和电子设备,如应用在电磁铁、变压器和电机的铁芯中,以便在断电后磁性消失.

根据上述内容回答:
(1)开始体验时,体验者缓慢用力推软磁铁时,永磁铁B与软磁铁A之间相互排斥,此时,下列说法正确的是:B(选填选项前的字母)
A.永磁铁B对软磁铁A的斥力与体验者对软磁体的推力,是一对相互作用力
B.永磁铁B对软磁铁A的斥力与软磁体对永磁铁的斥力,是一对相互作用力
C.永磁铁B对软磁铁A的斥力与体验者对软磁体的推力,是一对平衡力
D.永磁铁B对软磁铁A的斥力与软磁体对永磁铁的斥力,是一对平衡力
(2)图中乙中,当永磁铁B和软磁铁A间相互排斥时,此时软磁铁的左端是N极;当它们接近到一定距离时,两磁铁间相互作用变为吸引时,此时软磁铁A的左端是S极.(N/S)
(3)写出一条与硬磁铁相比,软磁铁的突出特点易被磁化.如果一个软磁铁还留有磁性,把它的磁性消除或减弱的办法是:高温或敲击.(写出一条即可)
二、电饭锅的温控开关
19世纪末,著名物理学家皮埃尔•居里在自己的实验室里发现磁石的一个物理特性,就是当磁石加热到一定温度时,原来的磁性就会消失.后来,人们把这个温度叫“居里点”.磁芯温度一旦超过其居里温度,磁芯的电磁效应已无法起到作用.不同材质的磁芯所承受的居里温度不固定.
在电饭锅的底部中央装了一块永久磁环和一块居里点为103℃的磁性材料.当锅里的水分干了以后,食品的温度将从100℃上升.当温度到达大约103℃时,由于被磁铁吸住的磁性材料的磁性消失,磁环的吸引力小于(小于/大于/等于)其上的弹簧的弹力,电源开关被断开.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图甲所示是s-t图象,其中C物体处于静止状态,物体A的速度大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体B的速度,如图乙是v-t图象,物体D做匀速直线运动,E物体的速度随着时间的增加而减小.

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同步练习册答案