精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.


请回答下列问题:(1) 两种设计方案,计算大气压强的公式是: _________。
(2) 实验中,应该在____________________时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力); (3) 甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此
方案完成实验,需作的改进是:_________________________________________。
(4) 请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“”符号的空格不需要填写.
钩码的个数
大气对活塞的压力F/N
注射器的刻度部分容积V/ml
 
活塞的横截面积S/m2
大气压强的值P/Pa






答:p="FL/V" (或p=Gl/v)    活塞刚开始滑动   将注射器换成C型号  注射器刻度的长度
(1) 两种设计方案,计算大气压强的公式是:p=FL/V。
(2) 实验中,应该在活塞刚开始滑动时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
(3) 甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:将注射器换成C型号。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在平原上生活的人们到了高原地区常会感到呼吸困难。这是由于随海拔的升高,大气压逐渐       。(选填“增大”或“减小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

伸出你的双手,将双掌合拢,用力向内挤压,尽量排除手掌间的空气,两手掌猛然分开时,会感觉到有一种阻碍两手分开的力量,这是                      

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(8分)
(1)根据光的反射定律,在图甲中画出反射光线并标出反射角的度数。
(2)小球悬挂在细绳下来回摆动,请画出小球在图示位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图。
(3)在丙图中将灯泡和控制灯泡的开关正确连入家庭电路中。
(4)如图所示的人前臂可以看成杠杆,图中O为支点,当肱二头肌将重力为40N的铅球托起时,画出人的手臂受到的阻力F2的示意图和阻力臂L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下面说法中正确的是:
A.马德堡半球实验是用来大气压数值的一个实验
B.托里拆利实验中的玻璃管内的汞面上受到大气压强
C.同一地点的大气压不是固定不变的
D.大气压的方向一定是竖直向下的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图所示,小文将塑料挂钩的圆形吸盘按在光滑的水平玻璃板上,挤压出里面的空气。用测力计钩着挂钩沿竖直方向缓慢向上拉,吸盘恰好脱离玻璃板时测力计的示数为F,已知滑轮和吸盘总重为G,吸盘与玻璃板的接触面积为S,则大气压强的表达式为p=       。(不计绳重及装置的摩擦)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压,实验记录结果依次是75.2cm,75.6cm,76.0cm。已知一个同学做实验时,管内混入了空气,另一个同学则没有将管子竖直放置,如果只有一个同学的方法是正确的。它是(   )
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

首先用实验测定大气压强值的科学家是                             (    )
A 托里拆利。    B 阿基米德。    C 库仑。        D 帕斯卡。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,管中液体处于静止状态,则可以反映当时大气压值的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案