A. | 继续对热空气加热可以使热气球上升 | |
B. | 继续对热空气加热可以使热气球下降 | |
C. | 停止对热空气加热可以使热气球上升 | |
D. | 热气球停在空中静止不动时,球内空气的密度与球外空气密度一样大 |
分析 热气球上升的原因是:球内空气受热膨胀,体积变大,据阿基米德原理,即F浮=G排=m排g=ρ气V排g,故气球此时所受的浮力变大,当气球受到的浮力大于气球的重力时,热气球就能上升.
解答 解:
热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要小而能够上升的,已经升空的热气球,浮力不变;
当继续加热时,球内空气受热膨胀,密度变小,自重变小,而浮力不变,则气球受到的浮力大于气球的重力时,热气球就能上升;故A正确,B错误;
当停止对热空气加热,球内空气温度降低,密度变大,自重变大,则气球受到的浮力小于气球的重力时,可以使热气球下降;故C错误;
停在空中静止不动时,由于热气球本身有重力,球内空气的密度小于球外空气密度,故D错误.
故选A.
点评 本题主要考查学生对:密度及其特性的了解和掌握,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 5N;竖直向上 | B. | 10N;沿金属杆斜向上 | ||
C. | 10N;沿金属杆斜向下 | D. | 5N;竖直向下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该电路能测出灯泡L2的额定功率 | |
B. | 该电路能测出灯泡L1正常发光时的电阻 | |
C. | 该电路能探究电流与电压的关系 | |
D. | 该电路不可以探究电流做功的多少与电压的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | t′>t0 | B. | t′=t0 | ||
C. | t′<t0 | D. | 乙球不可能沉入液面下 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 集中精力时我们可以听到超声波 | |
B. | 长期在地铁列车上用耳机听音乐易导致听力下降 | |
C. | 唱歌时的歌声越大,所发声音的音调越高 | |
D. | 优美动听的交响乐一定不会是噪声 |
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