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    某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1，R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像，如图所示，若将R1，R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为

    A．0.5? B．1? C．2? D．3?


    A

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我们已进行过“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验：

    (1)请你在图中的方框内画出该实验的电路图．

    (2)在连接电路时，当连完最后一根导线后就发现两个表的指针发生偏转，并且指针总在晃动，造成上述现象的原因分别是a．        ．b．        ．

    (3)排除故障后，首先探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表：

    根据表中数据得到的结论是                                    ，通过计算可知，此次实验所用的电阻为        Ω．

    (4)接着探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．首先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出并记下电流值；然后将5Ω的电阻改接成l0Ω的电阻，他下一步的操作应该是：闭合开关，               ，并记下电流值；再改接20Ω的电阻，重复上述实验．

    (5)在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A．是为了从不同情况中找到普遍规律；B．是为了求平均值以减小误差．你认为在本实验中测量多组数据的目的是        ；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是        (选填“A”或“B”)．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路，电源电压为12V，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表示数为零，电压表示数为12V， 则电路发生的故障可能是


    A．开关接触不良 B．电流表断路

    C．滑动变阻器断路 D．灯泡断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，物体在5秒内匀速上升lm。求：

    (1)拉力做功的功率；

    (2)滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    关于温度、热量和内能，下列说法正确的是

    A．物体吸收了热量，温度一定会升高        B．物体的温度越高，它所含的热量就越多

    C．0℃的冰内能为零                         D．两个物体的温度相同，它们之间就不可能发生热传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中     （填“动能”或“重力势能”）随高度变化的图线（不计空气阻力），由图像可知：石块在5m高处时的机械能为     J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，工人通过滑轮组使重600N的箱子以0.4m/s 的速度从地面提升到12m高的平台上，若工人吊起箱子过程中做的额外功是1800J．求：

    (1)滑轮组的机械效率是多大？

    (2)工人吊起箱子的过程中所用的拉力是多少？

    (3）工人做功的功率为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    测量长度的基本工具是         ，测量结果由数值和         组成的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是小刚从家中出发到达学校的s-t图像。其中一半路程步行，一半路程骑自行车。则小刚骑车是图中       (选填“OA”或“AB”)段，小刚从家中到学校的平均速度为        m/s。

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