练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．根据图示的实验现象他得出的结论是：当______一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性______．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将______（填“变多”、“变少”或“没有变化”）．
    精英家教网
    （1）A、B两个电磁铁串联在电路中，电流相等，A电磁铁的匝数越多，吸引的大头针越多，磁性越强．
    （2）电磁铁向右移动，长度越长，电阻越大，电压一定，电流越小，电磁铁的磁性越小，吸引的大头针越少．
    故答案为：电流；越强；变少．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．根据图示的实验现象他得出的结论是：当
    电流
    电流
    一定时，电磁铁的钱圈匝数越多，磁性
    越强
    越强
    ．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将
    变少
    变少
    （填“变多”、“变少”或“没有变化”），这说明电磁铁的磁性还与
    电流大小
    电流大小
    有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    10、如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．根据图示的实验现象他得出的结论是：当
    电流
    一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性
    越强
    ．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将
    变少
    （填“变多”、“变少”或“没有变化”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中是通过观察
    吸引大头针多少
    吸引大头针多少
    来比较出电磁铁的磁性强弱．根据图示的实验现象他得出的结论是：当
    电流和铁芯
    电流和铁芯
    一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性
    越强
    越强
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2009-2010学年江苏省南京市扬子一中九年级（下）物理学情检测（解析版） 题型：填空题

    如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中是通过观察    来比较出电磁铁的磁性强弱．根据图示的实验现象他得出的结论是：当    一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：《第16章 电磁转换》2010年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示是小新同学做“制作、研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．根据图示的实验现象他得出的结论是：当    一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性    ．将滑动变阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将    （填“变多”、“变少”或“没有变化”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案