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如图是弹簧的长度与所受拉力的关系图象,由图象可知弹簧测力计的原理是________,它的量程是________N,弹簧原长________cm,当拉力是6N时,弹簧的长度是________cm.

在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比    8    2    5
分析:弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比.
(1)分析图象可知弹簧测力计的量程和原长;
(2)由图可知当拉力为6N,根据伸长和拉力的关系求出伸长的量,加上弹簧的原始长度(注意是弹簧在竖直方向上不受外力时的长度)就是弹簧现在的长度.
解答:(1)根据图象中弹簧伸长的长度随所受拉力的变化规律可知,图象是一条正比例函数,说明弹簧测力计的原理是:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比.
(2)由图可知,该弹簧受力为零时,弹簧的长度是2cm,即弹簧的原长是2cm;当弹簧受的拉力大于8N时,弹簧的伸长与受的拉力不成正比,即超出了弹簧的弹性限度,故它的量程是8N;
(3)受到拉力为8N时,伸长△L1=L1-L0=6cm-2cm=4cm,根据弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量与所受拉力成正比.,该弹簧测力计受到的拉力为6牛顿时,弹簧的伸长量△L2==3cm,此时弹簧的长度为L2=L0+△L2=2cm+3cm=5cm.
故答案为:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比;8;2;5.
点评:此题考查的弹簧测力计的原理.需要注意是:弹簧受到拉力时,弹簧的长度等于弹簧的原长加上弹簧的伸长量.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是弹簧的长度与所受拉力的关系图象,由图象可知弹簧测力计的原理是
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比
,它的量程是
8
8
N,弹簧原长
2
2
cm,当拉力是6N时,弹簧的长度是
5
5
cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系,利用如图甲所示实验装置记录了相应实验数据如下:
钩码质量/g 0 50 100 150 200 250 300 400
指针位置/cm 2 3 4 5 6 7 7.5 7.5
(1)分析实验数据你可以得到的结论是
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比

(2)小华作出了如图乙三个图象,其中正确的是
B
B

(3)这项研究在实际中的应用是
弹簧测力计
弹簧测力计

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科目:初中物理 来源: 题型:

雷雨轩同学做‘弹簧的伸长与所受拉力成正比’的实验数据如下表
钩码质量/g  0  50 100 150 200 250 300 400
弹簧的长度/cm   2   3   4   5   6   7 7.5 7.5
(1)这项研究可以用来制作
弹簧测力计;
弹簧测力计;

(2)通过分析实验数据你可得到的结论是
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比;
在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比;

(3)小华作出如图所示的图象,其中正确的是
B
B

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年吉林省师大附中九年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图是弹簧的长度与所受拉力的关系图象,由图象可知弹簧测力计的原理是    ,它的量程是    N,弹簧原长    cm,当拉力是6N时,弹簧的长度是    cm.

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