练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

    （1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为_____℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断_____（选填“吸热”或“放热”）；

    （2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将____（选填“升高”或“降低”），液体的内能将____（选填“增加”或“减少”）。

    【答案】86 吸热 升高 增加

    【解析】

    （1）温度计上每10℃分成10格所以一个小格代表1℃，因此液体的沸点为86℃；液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热。

    （2）增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高；温度升高则内能增加。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小双想探究感应电流的大小与什么因素有关？他设计了如图所示的装置进行实验。铁块上绕有导线，线框与灵敏电流计（G表示）相连（线框高度大于铁块高度，实验过程中线框不旋转）。

    （1）当开关闭合时，电磁铁的A端是_____极。

    （2）让线框分别从h1和h2(h2大于h1)竖直下落并穿入磁极A、B之间，G表指针对应的偏转角度分别为θ1和θ2（θ2大于θ1），这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的_______有关。

    （3）把变阻器的滑片移至左端，线框从h1的高度下落，G表指针的偏转角为θ3，观察到θ3大于θ1，表明感应电流的大小还与磁场_________有关。

    （4）将电源的正、负极对调，让线框从h1的高度下落，G表的指针反转，此现象说明：感应电流的方向与磁感线的_________有关。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“水的沸腾特点”实验中：

    （1）实验装置如图甲所示，该装置中有：①烧瓶；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网，它们安装的合理顺序是_____（填写序号）；此时烧瓶中水的温度是_____℃；

    （2）水沸腾后，继续加热，温度计的示数_____（选填“变大”、“不变”或“变小”）；

    （3）撤去酒精灯，水停止沸腾，小华用橡皮塞塞住烧瓶口并用注射器向外抽气，如图乙所示，观察到水又重新沸腾，说明水的沸点随着气压的减小而_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】不同物体吸收太阳辐射的能力不同．请你从下列物质中选取几种，设计一个简单实验，比较不同物质对于太阳辐射能的吸收能力．供选择的物质：沥清，大小和厚度相同的红瓦、青瓦、木材，大小和厚度相同（且较薄）的镀锌铁板、生锈铁板、铝板．要求：写出所选的器材、实验方法和预期观察到的现象及对应的结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明在做“水的沸腾”实验时，用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时，温度计的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题，在水沸腾前，温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:

    猜想1:温度计示数上升速度先快后慢

    猜想2:温度计示数上升速度先慢后快

    猜想3:温度计示数上升速度是均匀的

    猜想4:温度计示数上升速度先慢后快再慢

    (1)除了图甲中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是__________.

    (2)如图甲，他在操作过程中有何不妥之处_______________.

    (3)他纠正错误后认真进行了实验，并根据实验数据，并作出了如乙图所示的温度随时间变化的图象，由此验证了猜想___________.你认为产生这种现象的原因是:_____________________.

    (4)若小明同学做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是：___________.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是某同学设计的测量小车在固定斜面上运动的平均速度实验装置图。小车从带有适当刻度的斜面顶端由静止自由下滑，图中的圆圈是小车到达A，B两处时，电子时钟所显示的两个不同的时刻，则：

    （1）由图可知，斜面上的刻度尺的最小分度值为_____mm。

    （2）该实验原理是_____。

    （3）在实验中，为了方便计时，应使斜面的倾角适当_____（选填“大”或“小”）一些。

    （4）由图可知：小车在A，B两点间运动的平均速度为_____m/s。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】观察图，回答下列问题。

    (1)观察图甲可得出结论：__________；观察图乙可得出结论：____________。

    (2)有的同学对甲、乙两图所示实验提出这样的疑问：图甲中怎么知道鱼是被拍手的声音吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的？图乙中敲桌面的声音是通过空气传入人耳，还是通过桌子传入人耳，或两者都有？针对这些疑问，请分别写出甲、乙实验的改进方法，使它更完善。

    图甲改进方案：___________。

    图乙改进方案：___________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红和小明分别进行“怎样使两个小灯泡亮起来”的探究活动．小红按照如图所示的电路，用导线把电源、一只开关和两个灯泡逐一顺次连接起来．

    （1）断开开关后可观察到_____的现象．

    （2）开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到_____的现象．

    （3）以上两个现象说明了串联电路_____和开关控制整个电路的工作这两个特点．小明、小红把一只开关和两个小灯泡逐一顺次连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1不亮．

    （4）他们在实验操作中不当之处是：_____；

    （5）关于L1不亮，小明认为L1的灯丝断了，但小红说L1没坏．你认为_____的观点一定是错的，理由是_____；

    （6）导线的两端要接在接线柱上，并_____（填“顺”或“逆”）时针旋紧螺丝帽．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案