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为了探究冰熔化时温度的变化规律,小丽设计了如图所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度随时问变化情况:

(1)请你根据表中数据在坐标上画出冰熔化的图象.
(2)通过对数据和图象的分析,你能获得的信息有:①______;②______.
(3)小丽与同学交流时发现,在开始2min升温快,最后2min升温慢,请你做出合理的解释:______.

【答案】分析:此题考查的是物质熔化图象的知识;
(1)可将表中数据在图中描点-连线后,即可作出冰熔化时的图象;
(2)根据(1)题所得图象,联系晶体熔化时的图象特点来进行解答;
(3)对于物质吸热的快慢,可从物质的比热容不同来进行分析.
解答:解:(1)如图:


(2)由(1)图可知:
①熔化前的温度不断上升;②熔化时温度不变.(答案不唯一)

(3)开始2min时,冰还没有开始熔化;最后2min时,冰已完全熔化成液态水;
由于水的比热容比冰的大,因此在相同时间内,水吸收的热量多,温度上升的较少;
故答案为:水的比热容大于冰的比热容.
点评:此题是一道综合题,既要熟悉晶体的熔化过程和图象特点,又要求会用比热容来解释一些简单的自然现象.
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究冰熔化时温度的变化规律,小丽设计了如图甲所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况.
时间/min01234567
温度/℃-4-2000012
(1)请你根据表中数据,在如图乙所示的坐标轴上画出冰熔化的图象.

(2)通过对数据和图象的分析,你能获得的信息有:①
熔化前的温度不断上升
熔化前的温度不断上升
;②
熔化时吸热但温度不变
熔化时吸热但温度不变

(3)如果让你参与实验探究,你认为在该实验中应注意的事项是(至少写出一条):
读数时,视线与温度计的内液面相平
读数时,视线与温度计的内液面相平

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?鞍山三模)为了探究冰熔化时温度的变化规律,笑笑设计了如图14甲所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况:
(1)在图乙中,以时间为横轴,温度为纵轴,根据记录作出冰熔化的图象.
(2)冰是
晶体
晶体
(填“晶体”或“非晶体”),因为
冰在熔化过程中温度保持不变,有一定的熔点
冰在熔化过程中温度保持不变,有一定的熔点

(3)爱动脑筋的笑笑想,2min到5min需要吸收热量,但温度却保持不变,在这过程中
内能
内能
应是增加的.笑笑在与同学交流时又发现,在开始2min升温快,最后2min升温慢,对此她们不但做出了合理的解释,而且又算出了冰和水比热容的定量关系是
c=2c
c=2c

t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
t/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究冰熔化时温度的变化规律,小丽设计了如图(甲)所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况:
(1)请你根据图(乙)温度计读出冰的初始温度为
-4
-4
0C.小丽在观察冰熔化过程时用秒表记下了冰熔化的时间(如图23丙),则秒表的读数为
185.6
185.6
s.
(2)小丽用烧杯中的水来加热而不用酒精灯直接加热的目的是
让试管中的冰受热均匀
让试管中的冰受热均匀
,通过对数据的分析可知冰在熔化过程中温度
不变
不变
,内能
增大
增大
.(填“增大”“减小”或“不变”)
(3)小丽同学交流时发现,在开始2min升温快,最后2min升温慢,请你做出合理的解释:
水的比热容大,吸收相同的热量后,水升高的温度小
水的比热容大,吸收相同的热量后,水升高的温度小

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?鞍山)为了探究冰熔化时温度的变化情况,小雨同学设计了实验装置如图所示,并在下面的表格中记录了冰熔化过程中温度随时间变化情况:
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7
温度(℃) -4 -2 0 0 0 0 1 2
(1)请根据表格中数据在实验装置图右侧坐标纸上画出冰熔化图象.
(2)实验装置采用隔水加热的好处是:
使冰受热均匀
使冰受热均匀

(3)通过对数据和图象的分析,可获得的合理信息有:①
冰是晶体
冰是晶体
;②
冰的熔点是0℃
冰的熔点是0℃

(4)小雨画完图象发现:在刚开始2分钟升温快,最后2分钟升温慢,请你给出合理解释:
水的比热容比冰大
水的比热容比冰大

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究冰熔化时温度的变化规律,小丽设计了

如图甲所示的实验装置,并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化的情况.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
状态
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较
(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是
用搅拌棒进行搅拌
用搅拌棒进行搅拌

(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的
状态
状态
变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是
-4
-4
℃.
(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.
(4)通过对数据和图象的分析,你能获得的信息有:
熔化前温度升高
熔化前温度升高
;②
熔化时温度不变
熔化时温度不变

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