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    【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

    （1）实验中通过观察________来判断电磁铁磁性的强弱．

    （2）根据图示的情境可知，________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，________，电磁铁磁性越强．

    （3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是________．

    【答案】 吸引大头针的多少 甲 线圈匝数越多 大头针被磁化，同名磁极相互排斥

    【解析】(1)电磁铁磁性的强弱可通过观察电磁铁吸引大头针的数量来判断，属于转换法的应用； (2)根据图示的情境可知，甲吸引大头针的个数多，则甲的磁性强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；(3)大头针被磁化，大头针同一端的磁极相同，互相排斥，所以下端分散。

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    A. 电压表示数为220V

    B. 电流表A1的示数大于A2的示数

    C. 电流表A1的示数小于A2的示数

    D. 电流表A1的示数等于A2的示数

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    （1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是_____；这样做温度计的示数会偏_____（选填“大”或“小”）；

    （2）小明改正了⑴问题中错误后持续加热，记录了温度计示数随加热时间变化图像如图乙所示，由图像可知，水的沸点是_____℃；水在沸腾过程中，需要不断_____（选填“吸热”或“放热”），其温度_____。

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    【题目】如图所示，是互助小组制作的一台简易电动机，用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两级相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端刮去半周漆皮．将线圈放在支架上，磁体放在线圈下．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停的转动起来．请问：

    （1）刮漆皮的目的是使线圈能够________ ．线圈一端刮去半周漆皮的作用相当于________ （填实际电动机某一部件的名称）

    （2）推一下线圈的原因是：________

    （3）线圈不停转动的原因是：________

    （4）要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：________

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    【题目】如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的________，又增大__________________，从而增大了摩擦力。若米重2 N，玻璃杯重1 N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为________N。

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    【题目】学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验。小华将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针静止后如图（a）所示。闭合电键S，小磁针转动，静止后如图（b）所示。接着小华改变电池的接法，再闭合电键S，小磁针静止后如图（c）所示。请根据现象及相关条件归纳得出初步结论。

    ①比较图4（a）和（b）可知： 。

    ②比较图4（b）和（c）可知： 。

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    （_______）

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