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    13．如图1所示是沐浴用的即热式电热水器．由于即热式电热水器水流过即热，无需像储水式电热水器那样先将水加热至一定温度时方可使用，减少散热造成的能量损失．所以它具有体积小、节能的优点．

    （1）某品牌沐浴用的即热式电热水器的加热器分别由四条阻值为R1、R2、R3、R4（R1＜R2＜R3=R4）的电热丝通过多个档位控制，得到多种不同的连接方式，但每种连接方式最多只有2条电热丝参与连接．现选取其中的四种连接如图2所示，在这四种连接中，加热功率最大的是③（只填序号）；若要得到比图2中四种连接方式更小的加热功率，你认为可以采取怎样的连接方式：将R3和R4串联．
    （2）在家庭电路中，所选导线的横截面积应与家用电器的总功率相适应，以确保用电安全．右表是几种常见铜导线的安全载流量（即长时间通电的最大安全电流）．小明家现要安装一台最大额定功率为8.5kW的即热式电热水器，该用电器正常工作时的最大电流是38.6A（结果保留一位小数），至少应选横截面积为6mm2的专用导线与之配套产．
    导线横截面积S/mm2铜芯橡皮绝缘线安全载流量I/A
    2.528
    437
    647
    1068

    分析 （1）由串并联电路的电阻特点可求出各接法中的电阻，由功率计算公式可比较各种接法的功率大小；
    （2）由功率公式可求得电流，通过图表可得出需要的导线．

    解答 解：（1）由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$得，总电压一定的情况下，电阻越小，功率越大；由并联电路中电阻的特点可知③中总电阻最小，所以③中加热电功率是最大的；要想使功率最小，应让阻值最大，则应把最大的两个电阻串联，即把R3与R4串联．
    （2）由P=UI得：I=$\frac{P}{U}$=$\frac{8500W}{220V}$=38.6A，由表格中数据可得，要使安全工作，至少应选择截面积为6mm2的导线．
    故答案为：（1）③；将R3和R4串联；（2）38.6；6．

    点评 本题起点较高，但只要认真分析就会发现（1）只不过考查了串并电路的特点，（2）考查了功率关系，即落点很低．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
    （2）连接电路时，开关应处于断开状态．
    （3）闭合开关后，缓慢移动滑片P，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端适当移动．
    （4）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表有示数，电流表无示数（两空均选填“有”或“无”）．
    （5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图象．由图象可知，小灯泡正常发光时的电阻是10Ω，小灯泡的额定功率为0.625W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在如图所示的实验中，每次必须让小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有相同的初速度，在越光滑的平面上，小车受到的阻力越小，它运动的距离越远，它的速度变化得越慢，进一步推理可得出这样得结论：如果物体不受任何外力的作用，物体将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．物体被“毛玻璃”遮住后就看不见了，其原因是（　　）
    A．由物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”的表面就全部反射了
    B．由物体射向“毛玻璃”的光，在“毛玻璃”的表面发生了漫反射
    C．“毛玻璃”是不透光的
    D．由物体射向“毛玻璃”的光，一部分被“毛玻璃”反射，另一部分被吸收

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    8．电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关控制的，冷藏室中照明灯是由门控开关控制的，即开冰箱门时照明灯亮，关冰箱门时照明灯灭，请在图中用笔代线连接好符合要求的电冰箱工作电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．某电热水器的铭牌标有“220V 1000W”字样，用它把2kg的水从20℃加热到40℃，其中水的比热容是C水=4.2×103J/（kg•℃），试计算：
    （1）2kg水加热吸收的热量是多少？
    （2）电热水器正常工作时的电流是多少？
    （3）该电热水器正常工作7min时，消耗的电能是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，一盏“220V  11W”的节能灯与一盏“220V  60W”的白炽灯发光效应相当．

    （1）兰兰的台灯用的是“220V  60W”的白炽灯，它正常发光的电流是多少？
    （2）兰兰用一盏11W的节能灯取代了台灯上的白炽灯，一年中台灯工作的时间按2000h算，可节约多少千瓦时的电？
    （3）兰兰了解到白炽灯的发光效率大约只有8%，图（b）表示了它工作时的能量转化情况，请计算这盏60W的白炽灯一年工作2000h，会白白浪费掉多少电能？
    （4）兰兰不明白白炽灯的发光效率为什么这么低，请你结合白炽灯的原理和图（b）所示的白炽灯能量转化 情况示意图给予合理的解释．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．学校要开运动会，几个同学讨论怎样才能将铅球掷得更远．
    陈平说：“掷出点越高，掷得越远”．王力说：“掷出速度越大，掷得越远”．李明说：“我们还是通过实验来探究吧”．大家经过讨论，提出了以下猜想．
    猜想1：铅球掷得远近，可能与掷出铅球点的高度有关．
    猜想2：铅球掷得远近；可能与掷出铅球时的速度有关．
    猜想3：铅球掷得远近，可能与掷出铅球的角度（投掷方向与水平方向的夹角）有关．
    为了检验上述猜想是否正确，他们制作了一个小球弹射器，它能使小球以不同的速度大小和方向射出，弹射方向对水平方向的仰角，可由固定在铁架台上的量角器读出．他们通过7次实验得到下表中的实验数据（“射出距离”指水平距离）．
    实验序号射出点高度
    h/m    		射出速度
    v/（m•s-1）    		射出仰角θ射出距离
    l/m
    10.5530°2.9
    20.51030°9.6
    30.51045°10.7
    41.01045°11.1
    51.51045°11.5
    60.51060°9
    70.51530°20.7
    请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题．
    （1）为验证猜想1，应选用序号为3、4、5的实验数据；
    （2）为验证猜想2，应选用序号为1、2、7的实验数据；
    （3）为验证猜想3，应选用序号为2、3、6的实验数据；
    （4）上面所使用的研究方法我们叫做控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某同学连接电路如下．
    （1）请你指出造成电路错误的原因是开关闭合后电源短路
    （2）将图中的电路改成正确的电路．（要求只改动一根导线．划掉的导线上“×”，若需连线用笔划线表示改动后的导线．）
    （3）某同学将电路改正后，当连好最后一根导线时，发现两个灯泡立即发光，请你指出该同学所犯的错误是连接电路的过程中开关没有断开．

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