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    17．皮肤上擦酒精会感到凉快，是因为酒精蒸发时要吸热．北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时放热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏．

    分析 在各种物态变化中，熔化、汽化、升华都是要吸热的，凝固、液化、凝华都是要放热的，清楚地分清这些，才能结合具体现象，对不同物态变化形式中的吸放热做出正确的判断．

    解答 解：
    皮肤上擦酒精会感到凉快，是因为酒精在蒸发的过程要吸热的缘故；
    北方冬天菜窑里放入几桶水，利用水凝固时会放出热量，使窑内的温度不致于太低，所以菜不会冻坏．
    故答案为：蒸发；吸；放．

    点评 本题考查了对蒸发和凝固过程的认识和理解，属于一道基础题．在我们平时的生活中，要注意观察和思考．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．分辨下面的描述各指声音的哪一种特征：
    （1）声音“震耳欲聋”响度
    （2）“上下楼梯，轻声慢步”响度
    （3）空中响起了“沉闷的雷声”音调．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．在探究“二力平衡条件”的实验中，某小组设计组装的实验装置如图所示：
    （1）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个想到这里的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的．小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力，要减少此原因对这一现象的影响，请你对该实验装置提出改进意见：将木块换成小车，减小与桌面之间的摩擦力．
    （2）保持F1和F2相等，用手将木块扭转一定角度，松手后瞬间，木块不能保持平衡状态．实验中 设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件．
    （3）由此得知，作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，这两个力就平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如表是15℃时光在几种介质中传播的速度，如图是光在几种介质中发生折射时的光路图．
    介质 光速/m•s-1密度/kg•m-3 
    空气 3×108 1.29
    水 2.25×108 1.0×103
    玻璃 2×108（2.5～3）×103
    （1）分析表中数据并总结光速和介质关系可以得出的结论是：光在密度大的介质中传播速度小．
    （2）根据表中数据并结合图中的光路分析，光在两种密度不同的介质中传播的规律是：光从密度小的介质传播到密度大的介质中折射光线向法线偏折．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．涂在手上的酒精比涂在手上的水干得快，壶中的水比壶中的食用油干得快…小明猜想：液体蒸发的快慢可能与液体的种类有关．
    （1）为此，小明用一根两端开口的直玻璃管、塑料板、电子手表、笔、温度相同的水、大豆油和酒精设计了如下实验方案：
    A．在玻璃管上端附近化一标记线，并将下端竖直插入水中，直到管内水面到达标记线；
    B．用手指堵住玻璃管上端管口，将玻璃管从水中取出；
    C．将玻璃管移到塑料板上方，放开手指，让水滴滴在塑料板上并开始计时；
    D．用同样的方法先后取出大豆油和酒精滴在塑料板上并计时；
    E．记录液滴变干所用的时间t，得出结论．
    ①用玻璃管取液体，是利用大气压的作用．
    ②该实验方案有不妥之处，请指出一点：把液滴滴在塑料板上，理由是：不容易控制液滴表面积相同．
    （2）小明改进方案后，通过实验得到：相同条件下，t酒精＜t水＜t大豆油，从分子动理论的角度分析，酒精蒸发快的原因可能是分子间作用力较小（填“小”或“大”），缘于此，可以推断水的沸点应比大豆油低（填“高”或“低”）．
    （3）小明突然想到，下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快．于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少．实验发现水少的杯中没有水时，令一杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确（填选“正确”或“不正确”）的，因为开始时两杯中水的多少（填选“多少”、“表面积”或“温度”）不相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当放水少的杯无水时，放水多的杯中减少的水量总和放水少的杯中原来的水量相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少无关（填选“有关”或“无关”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．下列甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为：
    甲1.2cm，乙1.40cm，丙1.70cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．从车床上刚刚加工下来的铝件温度都很高，这是因为做功（选填“”做功或“热传递”）使铝件的内能增加了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置．
    （1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置
    （2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合．由此可以得出的结论是像和物大小相等．
    （3）实验时，小芳同学应M（填“M”或“N”）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像．
    （4）细心的小芳透过玻璃观察蜡烛M的像时，看到在像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像，出现两个像的原因是玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面都会形成像．在实验中应选择较薄（厚/薄）的玻璃板进行实验．
    （5）经过三次实验，记录的像A'、B'、C'与物A、B、C对应的位置如图所示．观察记录之后，将N蜡烛撤掉，拿一张白纸放在刚才N蜡烛的位置，却没有承接到M蜡烛的像，这说明平面镜成的是虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明测量额定电压为2.5V的小灯泡在正常工作时的电阻，使用的电源电压为4.5V．
    （1）图甲是他连接的实验电路，其中有根导线连接错误．请你在错误的导线上画“x”，并用笔画线代替导线画出正确的连线．

    （2）电路连线错误改正后，闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数．灯泡不亮，故障原因可能是：灯泡断路．
    （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数为3V．要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器滑片向左（填“左”或“右”）移动．当小灯泡正常发光时，此时电流表的指针位置如图乙所示，由此可得出小灯泡的电阻为8.3Ω．
    （4）另一组同学将滑片移至正确位置后，闭合开关观察到电压表的示数如图丙所示．此时小灯泡两端的电压为2.9V．为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是断开开关．为了能测出这个小灯泡的正常发光时的电阻，请你写出一条改进措施：更换最大阻值更大的滑动变阻器或在电路中串一个定值电阻或接一个小灯泡等．．

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