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    14．如图所示为生活中常用的一些物品，使用时可以减小压强的是（　　）
    A．
    逃生锤    		B．
    削皮器    		C．
    金属锥    		D．
    背包带

    分析 减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；
    增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．

    解答 解：A、逃生锤很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
    B、削皮器很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
    C、金属锥很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；
    D、背包带较宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意．
    故选D．

    点评 知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能利用压强知识解释生活中的问题，学以致用！

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．一未装满橙汁的密封杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置，橙汁对杯底的压强分别是p1和杯子对水平桌面的压强p2变化情况是（　　）
    A．p1变小 p2 不变B．p1变小 p2变大C．p1变大，p2 变小D．p1变小 p2变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，用24N的水平拉力F拉滑轮，可以使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B重10N，弹簧测力计的示数为5N且不变，若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦，则下列说法中正确的是（　　）
    A．物体A受到水平地面对它向右的7N的摩擦力，物体B受到的摩擦力为10N
    B．滑轮移动的速度为0.4m/s
    C．水平拉力F的功率为4.8W
    D．在2s内绳子对物体A所做的功为4.8J

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小，小明先后用这两个凸透镜做成像实验．他使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在在同一高度上，且使两个凸透镜与光屏间的距离均为20cm．实验时发现：烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像，烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像，由此判断：凸透镜甲的焦距较大，凸透镜乙折光能力更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示的装置做“探究电流相同时，通过导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验．甲、乙是完全相同的密闭容器．闭合开关前，A、B两U形管内液面相平．

    （1）由于电流产生的热量不易直接测量，因此在实验中是通过观察U形管中液面的高度差来显示甲、乙容器内空气温度 的变化，这里采用了转换法的探究方法．
    （2）通过对比观察，乙（选填“甲”或“乙”）容器中导体的电阻产生的热量较多．由此可知，在电流强度和通电时间相同时，电阻越大，导体产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小满用水平推力F把水平地面上的木箱向前推动，如图甲所示，此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则从0s到1s内，推力对木块所做的功0J；从3s到5s内，推力对木块所做的功400J．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．刚刚学习完有关浮力的知识，小将同学通过网络解到“远征号”潜水艇在东海执行任务时是潜行在海水中，执行完任务回到长江后又会浮出水面，小将同学想：潜水艇的下潜和上浮应满足什么条件呢？于是，他找来如图1所示器材，进行了如下探究：
    （1）探究物体上浮的条件
    A．在量筒中注入适量水，读出量筒中水的体积V1；
    B．将适量小螺丝钉放入塑料瓶中，旋紧瓶盖，放入水中，使塑料瓶能够漂浮在水面上，读出此时水面刻度V2；
    C．取出塑料瓶，擦干净水，用弹簧测力计测出塑料瓶和小螺丝钉的总重力G；
    D．根据阿基米德原理可求得塑料瓶受到的浮力F浮=ρ水g（V2-V1）（用已知的物理量和直接测量的物理量表示）．
    E．分析比较浮力和重力的大小关系即可得出物体上浮的条件．
    （2）探究物体下沉的条件
    A．取出塑料瓶，向塑料瓶中继续添加小螺丝钉，直至旋紧瓶盖放入水中后，可观察到塑料瓶下沉；
    B．取出塑料瓶，用抹布擦干净水，将其挂在弹簧测力计下，如图2（a）所示，测出其重力G为2.4N；
    C．将塑料瓶浸没水中，此时弹簧测力计的示数如图2（b）所示，则塑料瓶受到的浮力F浮为0.6N；
    D．分析比较数据可得出物体下沉的条件是F浮＜G．

    探究讨论：①小塑料瓶本身就能浮在水面，而小明在探究物体上浮条件时，却向塑料瓶中放入了适量的小螺丝钉，他这样做的好处是可以增大小塑料瓶的重力以减小误差，进一步比较浮力和重力的大小．
    ②小将在探究物体上浮的条件时存在的问题是没有将小塑料瓶浸没在水中再放手，观察塑料瓶的浮沉情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．某导弹驱逐舰满载时的排水量是5000吨，此时舰所受的浮力是5×107N，当驱逐舰从海洋驶入长江时，所受浮力不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小明用天平、细绳、烧杯和水测定某工艺品（实心）的密度．
    ③实验过程如下：
    ①把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线是，指针在分度盘的位置如图1所示，接下来，应该将平衡螺母向左调，使横梁平衡．若在称量过程中出现了如甲1所示的情况，这时应该减小（填“增加”或“减小”）砝码．
    ②往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g．
    ③用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图2所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208g，则工艺品的体积为8cm3．
    ④从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图2所示，工艺品的质量为64g．
    ⑤工艺品的密度为ρ=8×103kg/m3．
    （2）小明测量的工艺品密度比真实值偏大（选填“偏大”或“偏小”），是由于测质量时工艺品表面有水．
    （3）被测工艺品是由表中的某种金属制成的．这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如制造机器的外壳和底座（举一例）
    物质金铅铜铁铝
    密度/g•cm-319.311.38.97.92.7

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