A. | 甲图:正在发声的音叉,使乒乓球反复弹起,说明发声的物体在振动 | |
B. | 乙图:击鼓时,力度不同,纸屑被弹起的高度不同,说明响度与频率有关 | |
C. | 丙图:改变钢尺伸出桌边的长度,发出声音的音调不同,说明音调与振幅有关 | |
D. | 丁图:逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小,说明声音的传播不需要介质 |
分析 解答此题需知道:
(1)声音是由物体振动产生,振动停止,发声停止;
(2)响度的大小与振幅有关,振幅越大,响度越大;
(3)音调的高低与频率有关,频率越大,音调越高;
(4)声音的传播需要介质,真空不能够传声.
解答 解:A、甲图中正在发声的音叉,使乒乓球反复弹起,音叉振动发声,说明发声的物体在振动;故A正确;
B、乙图中击鼓的力度不同,纸屑被弹起的高度不同,鼓面的振幅不同,说明响度与振幅有关;故B错误;
C、改变图中钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动的快慢不同,钢尺发出声音的音调不同,故C错误;
D、丁图逐渐抽出罩内空气,听到铃声渐小,说明声音的传播需要介质;故D错误.
故选A.
点评 本题考查了有关声现象的几个实验,要熟记实验过程及现象,结合相关的知识点解答.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 由电生磁想到磁能否生电 | |
B. | 探究平面镜成像时,用玻璃板代替平面镜 | |
C. | 研究串联电路电阻时,引入总电阻 | |
D. | 用真空罩实验来研究声音传播需要介质 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 20℃ | B. | 25℃ | C. | 30℃ | D. | 35℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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