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    3．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（　　）
    A．木块A是静止的，所以受到的是静摩擦力
    B．长木块匀速运动时，水平方向受到一对平衡力的作用
    C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
    D．长木块匀速运动时，拉力F大于弹簧测力计示数

    分析 （1）当一物体在另一物体表面上滑动时，在两物体接触面上产生的阻碍它们之间相对滑动的阻力，是滑动摩擦力；当物体相对静止但有相对运动趋势时，物体间的摩擦力是静摩擦力．
    （2）一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；
    （3）滑动摩擦力的大小只与物体间的压力大小、接触面的粗糙程度相关；滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关．

    解答 解：A、木块A相对于长木板的位置不断变化，因此木块A相对长木板是运动的，受到的是滑动摩擦力，故A错误；
    B、长木块匀速运动时，处于平衡状态，但此时拉力F除了要克服与物体A间的摩擦力外，还要克服与地面的摩擦力，因此长木板在水平方向受到的不是一对平衡力的作用，故B错误；
    C、滑动摩擦力的大小只与物体间的压力大小、接触面的粗糙程度相关，拉动速度变大时，影响摩擦力的因素不变，所以弹簧测力计示数不变，故C错误；
    D、长木块匀速运动时，拉力F除了要克服与物体A间的摩擦力外，还要克服与地面的摩擦力，因此拉力大于弹簧测力计示数，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了物体间的运动与静止的判断、摩擦力的分析、影响摩擦力大小的因素，平衡力的判断等，只有熟练掌握基础知识并灵活应用相关基础知识，才能正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列关于力的说法中正确的是（　　）
    A．有力作用时，施力物体和受力物体同时存在
    B．苹果树上的苹果受到地球的吸引，重力的方向是垂直向下的
    C．茶壶、船闸、水桶是连通器
    D．如果作用在物体上的两个力的三要素完全相同，则两个力一定是平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．“汽车不但要喝汽油，有时也要喝水”，水箱里的水是用来冷却发动机的，之所以用水冷却发动机是因为水的比热容最大，发动机开始工作一段时间后，水箱中水的内能会增加（选填“增加”或“减少”），这是通过热传递方式来改变内能的．内燃机工作时通过做功方式将内能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．质量为50kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面以0.2m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到的阻力是他本身重力的0.2倍，求：（g取10N/kg）
    （1）木块受到的重力大小；
    （2）木块受到的拉力大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．用一辆汽车去装运一块大理石材料，材料长为2.5m，宽为1m，厚为1.2m，卡车自身质量为8t．在过一座桥梁时，看到桥前标志如图所示．
    （1）该标志表示的含义是什么？
    （2）通过计算说明这辆汽车能否安全过桥？（设大理石的密度为：2.7×103kg/m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．如图是探究电流通过导体产生热的多少跟什么因素有关的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω电阻在盒外与盒内电阻并联．

    （1）在实验中电流通过电阻产生热量的多少是通过观察两个U形管中液面的高度来比较的．
    （2）图甲可探究电流产生的热量与电阻的关系，图乙可探究电流产生的热量与电流的关系．
    （3）图乙中右侧盒外连接的5Ω电阻，它的作用是使电阻c、d中的电流不相等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，F1和F2是一对平衡力的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：
    A．与压力大小有关；         B．与接触面的粗糙程度有关；
    C．与接触面积大小有关；    D．与运动的速度大小有关．
    为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如表：
    （1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想A．
    （2）要验证猜想B，应选序号为1、6、7的三次试验．
    （3）根据表中的信息，能否验证猜想D？答：不能．（填：能或不能）
        实验条件  测力计示数
    序号木块放置支持面压力/N
        l    平放木板    8    1.6
        2    平放木板    12    2.4
        3    平放木板    16    3.2
        4    侧放木板    16    3.2
        5    竖放木板    16    3.2
        6    平放棉布    8    2.4
        7    平放毛巾    8    4.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．如图所示电路，R1=20Ω，R2=10Ω，电源电压保持不变，当S1闭合，S2、S3断开时，电流表的示数为0.9A．
    （1）求电源电压；
    （2）当S2闭合，S1、S3断开时，求10min内电流通过R1所做的功．

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