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在“探究电流做功与哪些因素有关”的实验中,我们是根据电流的
热效应
热效应
来设计实验的,并且两个容器中的煤油质量必须
相等
相等
.这里我们用煤油而不用水来做实验主要是因为煤油的
比热容
比热容
小.为了探究电功大小与电流的关系,我们采用了
并联
并联
电路,控制了
通电时间
通电时间
;为了探究电功大小与电压的关系,我们采用了
串联
串联
电路,控制了
通电时间
通电时间
.实验中我们通过比较
温度计的示数变化
温度计的示数变化
来比较电流做功的多少的,这里采用了
控制变量
控制变量
法和
转换
转换
法两种物理学中常用的研究方法.
分析:(1)电流做功的多少可利用电流的热效应来设计实验,即电流通过电阻丝做功,消耗电能转化为内能,产生的热量,被相同质量的煤油吸收,煤油吸收热量温度升高,通过温度计示数的变化反应电流产生的热量多少,这种方法叫转换法;
(2)根据电功的计算公式W=UIt可知,电流做功的多少与电压、电流、通电时间有关,实验探究时应采用控制变量法,即探究电功与电流之间的关系时,应控制电压和通电时间不变,改变电流的大小,可以采用并联电路;探究电功与电压之间的关系,应控制电流和通电时间相同,改变电压的大小,可以采用串联电路;
(3)煤油的比热容比水的比热容小,相同质量的煤油和水吸收相同的热量时,煤油温度变化的大.
解答:解:
(1)电流做功的多少可利用电流的热效应来设计实验,即电流通过电阻丝做功,消耗电能转化的内能被相同质量的煤油吸收,煤油吸收热量温度升高,通过温度计示数的变化反应电流产生的热量多少,这种方法叫转换法;
(2)根据电功的计算公式W=UIt可知,电流做功的多少与电压、电流、通电时间有关,实验探究时应采用控制变量法;
两电热丝并联时,电压和通电时间相等,电阻丝电阻不同,通过的电流不同,可以探究电功大小与电流的关系;
两电阻丝串联时,电流和通电时间相等,电阻丝电阻不同,两端的电压不同,可以探究电功大小与电压的关系;
(3)根据Q=cm△t可知,相同质量的煤油和水吸收相同的热量时,煤油的比热容小,温度变化大.
故答案为:
热效应;相等;比热容;并联;通电时间;串联;通电时间;温度计的示数变化;控制变量;转换.
点评:本题考查了“探究电流做功与哪些因素有关”的实验,涉及到串联电路的电流特点和并联电路的电压特点、吸热公式、水和煤油的比热容关系、电流的热效应等,知道实验的原理并利用好控制变量法和转换法是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究物体的动能大小与哪些因素有关,欢欢做了如下探究实验:如图所示,让钢球从斜面上滚下,打到木块上,推动木块做功.
(1)本实验中,动能大小是通过观察
钢球推动木块通过的距离
钢球推动木块通过的距离
知道.
(2)让不同质量的钢球,沿同一斜面从同一高度自由滚下,目的是为了控制
钢球在水平面上开始运动的速度
钢球在水平面上开始运动的速度
相同,从而研究动能大小与
质量
质量
的关系.
(3)让同一钢球沿同一斜面从不同的高度自由滚下,看哪次木块被推的比较远,目的是为了研究动能大小与
速度
速度
的关系.
(4)第(2)、(3)小题所用到的物理研究方法还应用在
探究电流产生的热量的影响因素等
探究电流产生的热量的影响因素等
实验中.

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:013

探究电流做功与哪些因素有关的实验装置如图所示,在两个相同的玻璃瓶中装有等质量的煤油,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大.实验步骤为:接通电路一段时间,比较甲、乙两瓶中的煤油哪个上升得高.这个实验是在什么情况下探究电流做功跟哪一个物理量的关系?

[  ]

A.是在通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电流的关系

B.是在电流相同的情况下,探究电流做功跟通电时间的关系

C.是在电流相同但电阻不同的情况下,探究电流做功跟通电时间的关系

D.是在电流和通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电压的关系

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

下面是小宇同学在实验室中探究“电流做功与哪些因素有关”的实验过程记录,有不完整的地方,请你帮他填写完整.

课题,探究电流做功与哪些因素有关

装置及原理:实验装置如图,在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放一根电阻丝,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大.通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高,体积膨胀,细管中煤油的高度将________.

实验过程:

a.接通电路一段时间,比较两瓶细管中的煤油哪个上升得高,实验结果是:______瓶细管中的煤油上升得较高.这表明,电流大小、通电时间相同时,电阻越大,电流做功越多;

b.在两细管中的液柱降回原来的高度后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同.在两次实验中,比较甲瓶(或乙瓶)细管中的煤油哪次上升得高.实验结果:在第二次的实验中,瓶中煤油上升得较______.这表明,电阻大小,通电时间相同时,电流越大,电流做功越多.

c.实验表明,通电时间越长,瓶中煤油上升得越高,电流做功越_______.

实验结论:通过对实验现象进行归纳分析可知______.

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科目:初中物理 来源: 题型:013

探究电流做功与哪些因素有关的实验装置如图所示,在两个相同的玻璃瓶中装有等质量的煤油,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大.实验步骤为:接通电路一段时间,比较甲、乙两瓶中的煤油哪个上升得高.这个实验是在什么情况下探究电流做功跟哪一个物理量的关系?

[  ]

A.是在通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电流的关系

B.是在电流相同的情况下,探究电流做功跟通电时间的关系

C.是在电流相同但电阻不同的情况下,探究电流做功跟通电时间的关系

D.是在电流和通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电压的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:058

下面是小宇同学在实验室中探究“电流做功与哪些因素有关”的实验过程记录,有不完整的地方,请你帮他填写完整.

课题,探究电流做功与哪些因素有关

装置及原理:实验装置如图,在两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放一根电阻丝,甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大.通电后电流通过电阻丝产生热量使煤油的温度升高,体积膨胀,细管中煤油的高度将________

实验过程:

a.接通电路一段时间,比较两瓶细管中的煤油哪个上升得高,实验结果是:______瓶细管中的煤油上升得较高.这表明,电流大小、通电时间相同时,电阻越大,电流做功越多;

b.在两细管中的液柱降回原来的高度后,调节滑动变阻器,加大电流,重做上述实验,通电时间与前次相同.在两次实验中,比较甲瓶(或乙瓶)细管中的煤油哪次上升得高.实验结果:在第二次的实验中,瓶中煤油上升得较______.这表明,电阻大小,通电时间相同时,电流越大,电流做功越多.

c.实验表明,通电时间越长,瓶中煤油上升得越高,电流做功越_______

实验结论:通过对实验现象进行归纳分析可知______

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