练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    9、物体受在同一直线上两个力的作用，大小分别是30N和50N，这两个力的合力大小可能是（　　）
    分析：在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差；如果两个力的方向不在同一条直线上，则其合力介于最大的合力与最小的合力之间．
    解答：解：作用在一个物体上的两个力，F1=30N、F2=50N，
    当两个力的方向相反时，其合力最小：F=F2-F1=50N-30N=20N，
    当两个力的方向相同时，其合力最大：F=F1+F2=30N+50N=80N，
    因为两个力的方向不确定，所以其合力的大小可能等于20N，也可能等于80N，由上述可知，选项A、B、C不正确．
    故选D．
    点评：知道最大、最小力的合成方法是本题的解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如下图所示是该探究活动的实验装置
    （1）本次实验中的研究对象是
    小车
    小车

    （2）如图张悦将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮后，就在两盘内放上钩码．这是用来探究两个力的
    大小
    大小
    和
    方向
    方向
    对物体平衡的影响；
    （3）探究活动中还要求把小车转过一小角度，然后再松手．这样做的目的是用于探究不在
    同一直线
    同一直线
    上的两个力对物体平衡的影响．
    （4）由实验探究可知：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：
    两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上
    两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上
    ．
    我们利用弹簧测力计测量物体所受的重力，就利用了该条件，它还在哪些方面得到利用？请你再列举一例：
    探究摩擦力大小的决定因素时，匀速拉动木块，利用测力计的拉力大小来知道摩擦力的大小
    探究摩擦力大小的决定因素时，匀速拉动木块，利用测力计的拉力大小来知道摩擦力的大小
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    物体受在同一直线上两个力的作用，大小分别是30N和50N，这两个力的合力大小可能是


    1. A.
      50N
    2. B.
      40N
    3. C.
      30N
    4. D.
      20N

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    物体受在同一直线上两个力的作用，大小分别是30N和50N，这两个力的合力大小可能是（　　）
    A．50NB．40NC．30ND．20N

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：《6.2 力的合成》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

    物体受在同一直线上两个力的作用，大小分别是30N和50N，这两个力的合力大小可能是（ ）
    A．50N
    B．40N
    C．30N
    D．20N

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案