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    【题目】电路元件A和B中的电流与两端电压关系如图．由图可知，A的电阻是Ω．若将A、B并联后接在电压为2V的电源两端，干路中的电流是A．

    【答案】5；0.6
    【解析】解：（1）由图象可知，当UA=3V，IA=0.6A，元件A的电阻RA= = =5Ω；（2）元件A、B并联后接在电压为2V的电源两端时，UA=UB=2V，由图象可知，IA=0.4A，IB=0.2A，干路电流I=IA+IB=0.4A+0.2A=0.6A．故答案为：5；0.6．
    （1）先根据元件A的U﹣I图象读出任一电压和对应的电流，根据欧姆定律求出其阻值的大小；（2）根据并联电路电压特点可知两电阻并联时两端的电压，再根据图象读出对应的电流，根据并联电路的电流特点求出干路电流．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】科技小组的同学们调查发现，为了更加节能环保，在北京地区新农村街道的两旁，使用一种新型风光互补路灯，这种路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板，有风时通过风力发电机发电，有阳光时通过太阳能电池板发电，并将电能储存至蓄电池中，供路灯照明使用，这种路灯如图所示.下列关于这种新型风光互补路灯的说法中正确的是（ ）

    A.风力发电机发电时是把机械能转化为电能
    B.风力发电机的小风扇只是美化城市的时尚装饰
    C.风力发电机的小风扇就是用来给太阳能电池散热的
    D.太阳能和风能都属于人类对不可再生能源的利用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，是某家用电热水壶内部的电路简化结构图，其中R1、R2为阻值相同的电热丝，有甲、乙、丙、丁四种不同的连接方式，该电热水壶加热有高温、中温、低温三档，中温档的额定功率为500W，求
    （1）电热水壶调至中温档正常加热，将2kg温度为30℃的水烧开（标准大气压下）需要20min，水所吸收的热量及电热水壶的效率；
    （2）电热水壶高温档的额定功率；
    （3）若某次电热水壶用高温档加热0.1h，耗电0.09kWh，通过计算判断此时电热水壶是否正常工作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，下列分析正确的是（ ）

    A.只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2电流
    B.只闭合S2 ， L1发光，L2不发光，A1测L1电流
    C.闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2电流
    D.闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2示数相等

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列分析正确的是（ ）
    A.电流表A示数与电流表A2示数的差变大
    B.电流表A1示数与电流表A2示数的和变大
    C.电压表V示数与电流表A2示数的比值变大
    D.电压表V示数与电流表A1示数的比值变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上，请回答以下问题：

    （1）设计实验的目的是研究（钢球/木块）动能的大小与的关系.
    （2）实验是通过观察 ， 说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的.
    （3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗？ ， 理由是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“比较水和煤油吸热升温的特点”的实验装置.

    （1）加热过程中，用搅棒搅动的目的是 ， 水和煤油吸热的多少是通过来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）.
    （2）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是（填字母）
    A.采用相同的加热方法
    B.使用相同的烧杯
    C.水和煤油的初温一定相等
    D.烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
    （3）某同学用同一个加热装置分别给质量和初温都相同的水和煤油加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像（如图所示）．
    ①根据图象，要使水和煤油升高相同的温度，应给加热更长的时间，这说明的吸热能力强些．
    ②已知水的比热容是 ，则煤油的比热容是
    （4）小明再用50g水和100g水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度△t为横坐标，分别画出50g水和100g水的Q-△t图象，它们都是过原点的直线，即：Q=k△t .进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的之比相等.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明按图甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V1和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，则L2两端的电压为V，L1两端的电压为V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”．将钢球从某一离度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离．

    （1）本实验使钢球获得动能的操作方法是 ， 钢球动能的大小是通过观察来判断的．

    实验
    次数

    钢球
    质量/g

    钢球下摆
    高度/cm

    木块滑行
    距离/cm

    1

    20

    20

    30

    2

    40

    20

    58

    3

    60

    20


    （2）从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的相同，从而探究动能与的关系．
    （3）在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度．你认为应当采用同学的建议．
    （4）由上述实验数据和现象可得出结论： ．

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