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    10．如图所示的装置，抽气前气球内气体压强等于大气压；抽气时玻璃瓶内的气球在膨胀，说明气球内气体压强大于玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强小于大气压（选填“大于”、“等于”、“小于”）

    分析 抽气前气球内外都与大气相通，此时气球内的气体压强与大气压相等；抽气时，气球膨胀说明内部气压大于气球外部气压进一步说明瓶内的气压减小．

    解答 解：抽气前气球内外都与大气相通，此时气球内的气体压强与大气压相等；抽气时，气球膨胀说明内部气压大于气球外部气压进一步说明瓶内的气压减小．
    故答案为：等于； 大于； 小于．

    点评 本题考查了气体压强与气体体积之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于光现象，下列说法错误的是（　　）
    A．由于紫外线有荧光效应，常常用紫外线来鉴别真伪
    B．电视机遥控器通过红外线遥控电视
    C．看到河水变浅，是因为光发生了折射现象
    D．光在同种介质中一定沿直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重6N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由10cm上升到14cm，则容器对桌面的压强2000Pa．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．一辆质量为50t的坦克（如图a）停在水平地面上，它的每条履带与地面的接触面积是l.5m2．一颗图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是20N（图b）．
    （1）静止在水平地面上的坦克对地面的压力和地面对坦克的支持力是一对相互作用力，实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反．试推证：坦克对地面的压力F与坦克受到的重力G大小相等．
    （2）试通过计算说明为什么坦克不会压坏地面而图钉尖会压坏墙面．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，某同学进行了如图所示的实验：

    （1）图中示意了四个实验步骤，合理的实验顺序应该是甲丁乙丙．
    （2）图中甲、乙（填甲、乙、丙、丁）是测量浮力大小的，从图中实验数据可知，浸没于水中时所受到的浮力F浮=0.4N；
    （3）综合本次实验的目的，根据上述数据可以得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开液体所受的重力．
    （4）为了使实验结论更具有普遍性，同学们还可以B（填序号）
    A．多次测量取平均值         B．换用其它液体多次实验
    （5）根据有关实验数据，可以计算出该合金块的密度为4×103kg/m3．（g=10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．关于重力的说法正确的是（　　）
    A．物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的
    B．利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正
    C．根据g=10N/kg可知：1kg=10N
    D．物体所受的重力与质量成正比

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图1所示，某电子元件与滑动变阻器串联接在电压恒定的电源两端．闭合开关，向左移动滑动变阻器的滑片P，在此过程中，分别记下多组电表的示数，并绘制出图2中的I-U图象AE．分析图象可知，该电子元件的电阻不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．如果将图象AE延长，与横坐标交于F点，则此时电压表示数为6V．当滑片移到中点时，根据实验测出的数据，在坐标系中描出的点为D（选填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    19．一实心物体，重为800N，体积为0.1m3，投入河水中静止（g取10N/kg）．求：
    （1）木头的质量；
    （2）木头的密度；
    （3）木头受到的浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，共用了10秒，若在此过程中（忽略绳重和摩擦），绳子自由端移动的距离是4m，物体上升的速度是0.2m/s，动滑轮的重是100N，如果被提升的物体重800N，则工人需要用450N的力能将物体提升．

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