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    如图所示，物体A 静止在斜面上，请画出它所受到的重力和支持力的示意图．
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    如图所示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2007?静安区二模）如图所示，物体A重30牛，某人以20牛的拉力沿斜面向上拉物体A，试用力的图示表示物体A所受拉力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?静安区二模）为了探究“物体质量与什么因素有关”，某同学利用若干体积相等的铝块、铁块、铜块和天平等器材进行了实验．他将铝块、铁块或铜块放置在已调平衡的天平的左右盘中，研究过程如图所示．请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出初步结论．

    （1）比较图（a）或（b）可知：
    物质的质量与物质种类有关
    物质的质量与物质种类有关
    ．
    （2）比较图（c）或（d）可知：
    物质种类相同时，物体体积越大，质量越大
    物质种类相同时，物体体积越大，质量越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?门头沟区二模）如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
    A．与物体的重力大小有关              B．与物体运动的速度大小有关
    C．与物体间的接触面积大小有关        D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验，如图所示．实验数据如下表所示：
    次数 木块放置方式 木块运动快慢 弹簧测力计示数
    1 平放 很慢 1.2N
    2 平放 慢 1.2N
    3 平放 较快 1.2N
    （1）表中数据可以验证猜想
    B
    B
     （填序号）的正确或者错误．
    （2）实验中要匀速拉动木块的原因是：
    保证弹簧测力计示数的大小等于物体所受摩擦力的大小
    保证弹簧测力计示数的大小等于物体所受摩擦力的大小
    ．
    （3）某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到
    摩擦（静摩擦）
    摩擦（静摩擦）
    力的作用，且该力的大小与
    弹簧测力计的拉力（或拉力）
    弹簧测力计的拉力（或拉力）
    _的大小有关．

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    科目：初中物理 来源：同步单元练习物理　九年级(人教版) 题型：013

    如图所示，物体置于一块水平平板上，当平板一端慢慢抬高的一段时间里，物体始终保持静止，关于物体所受摩擦力的说法中错误的是

    [　　]

    A．物体与平板之间存在静摩擦

    B．摩擦方向沿平板向上

    C．摩擦力大小将保持不变

    D．一定角度时，物体会滑动起来

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