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用一把刻度尺测量物理课本的宽度时,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是( )
A.排除实验的偶然性对结果的影响
B.减小由于估读而产生的误差
C.避免观察时视线倾斜而产生的错误
D.减小由于刻度尺不精密而产生的误差
【答案】分析:(1)在测量时,由于客观和主观的影响,测量的数值和真实值之间总会存在差异,这个差异就是误差;
(2)误差不是错误,不能避免,只能尽量减小,因此可采用多次测量求平均值的方法来减小误差.
解答:解:(1)一般情况下,减小误差的方法是:校准测量工具、改进测量方法、选用精密的测量的仪器、多次测量求平均值.
(2)实验中测量物体的长度,一般要测三次或更多次,这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差.
故选B.
点评:此题主要考查学生对误差及其减小方法这一知识点的理解和掌握,要正确解答此题,首先要掌握误差的定义,还要掌握误差产生的原因,减小误差的方法及误差与错误的区别.
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

用一把刻度尺测量物理课本的宽度时,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是


  1. A.
    排除实验的偶然性对结果的影响
  2. B.
    减小由于估读而产生的误差
  3. C.
    避免观察时视线倾斜而产生的错误
  4. D.
    减小由于刻度尺不精密而产生的误差

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用一把刻度尺测量物理课本的宽度时,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是(  )
A.排除实验的偶然性对结果的影响
B.减小由于估读而产生的误差
C.避免观察时视线倾斜而产生的错误
D.减小由于刻度尺不精密而产生的误差

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