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【题目】在图(a)所示电路中,闭合开关s后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示.求:
(1)电源电压.
(2)电阻R1和R2两端的电压.

【答案】
(1)解:由电路图知,灯R1和R2串联,电压表V1测电源电压,电压表V2测R2两端的电压;故电压表V1示数大于电压表V2示数,两个电压表指针偏转角度相同,则电压表V1量程是0~15V,分度值是0.5V,电压表V1示数UV1=6V,则电源电压为6V;电压表V2量程是0~3V;
(2)解:电压表V2量程是0~3V,最小分度值是0.1V,电压表V2示数UV2=1.2V,则R2两端的电压U2=UV2=1.2V;

由串联电路特点知,R1两端的电压U1=UV1﹣UV2=6V﹣1.2V=4.8V.


【解析】(1)分析电路结构,明确各电路元件的连接方式,根据电压表所测电路确定两电压表的量程;(2)确定电压表量程、最小分度值,读出电压表的示数,得出电源电压,再由串联电路特点求出电阻R1和R2两端的电压.

练习册系列答案
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【题目】如图电路,R1=10欧.求:

(1)当开关断开时,电流表的示数为0.6A,则电源电压是多少?
(2)当开关闭合时电流表的示数为0.8A,则R2的阻值是多少?

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【题目】如图所示,这是小浩同学探究凸透镜成像规律的实验装置图。

(1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,如图甲所示,则凸透镜的焦距为_____cm,调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心在_____

(2)固定蜡烛位置(如图乙所示),移动光屏在凸透镜右侧大约63m处获得了清晰的像。此时的像是倒立、_____(选填放大”、“缩小等大)的实像,人们运用这条成像规律制造出了_____(选填照相机”、“投影仪放大镜”)

(3)小浩好动且思维颇有创意,他突发奇想,要是把蜡烛与光屏的位置互换,结果会怎样呢?他立即一试,哇塞!太神奇了,光屏上的像依旧十分清晰,只是原来缩小的像变成了放大的像!你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗?_____(选填反射光路可逆”、“折射光路可逆光是沿直线传播的”)。

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【题目】如图所示的电路图,开关S接到a时,电压表示数为9V,开关S接到b时,电压表示数为4V,下列说法不正确的是(

A.电源电压为9V
B.灯L1两端的电压为4V
C.灯L2两端的电压为4V
D.灯L1和灯L2的总电压为9V

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【题目】李瑞同学在参加物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.
【设计与进行实验】
①按如图所示的电路图连接电路;

②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压UAB , 将UAB的数值记录在表格中;
③断开开关,电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上,闭合开关,打算用电压表测出L2两端的电压UBC , 但实验过程出现了故障,没有测出UBC的电压值.
实验记录表格如表所示:

UAB/V

UBC/V

UAC/V

由于电路出现了故障,实验没有完成,请你完成下面的交流与评估问题.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须(填“闭合”或“断开”);
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么?
(3)故障排除后,实验数据记录如下表所示,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.75

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【题目】下列事例说明的道理正确的是

A. 沿纸条上方吹气,纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强大

B. 下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,说明水静止时,水内部的压强随深度增加而增大

C. 钢笔能把墨水吸上来,说明了大气压的存在

D. 沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,说明增大受力面积可以减小压强,防止轮子陷入泥沙中

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【题目】如图甲所示,开关闭合后,两个电流表指针偏转均为(乙)图所示,则通过L1和L2的电流分别为( )

A.0.44A 2.2A
B.0.44A 1.76A
C.0.76A 0.44A
D.0.44A 2.64A

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【题目】如图所示的电路图中,有可能造成电源和电流表都损坏的是(  )
A.
B.
C.
D.

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【题目】

11000kg的水可供这套节水型洁具冲洗多少次?(水的密度为1.0×103kg/m3

2)该家庭每月可节约用水多少千克?(设平均每天使用10次,每月以30天计)

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